會考國文科 判讀海豹救海龜新聞查核入題

（中央社記者陳至中台北16日電）109年國中教育會考，假新聞議題在社會科、國文科都有入題。國文科出了媒體新聞查核表，要考生判斷對於海豹拯救海龜的新聞內容，查核結果屬於哪一種類型。

國中教育會考各科考題，都是第二天考完後才一併公布，但教育部今天在各科考完後，都安排國中教師解題，給予未來考生準備方向建議。

高雄市旗山國中教師丁美雪表示，今年國文科考題非常重視圖表資料識讀，第一題就出了熱衰竭與中暑的比較，要考生從選項中每名人物的病徵判斷。另外也結合了各種類型的文本，取材相當多樣且生活化，包括個人資料保護法、貼文與留言，以及蘋果公司執行長庫克在美國麻省理工學院2017年畢業典禮的演講等。

假消息、假新聞與媒體識讀議題，近來備受各界關注，國中教育也融入各科教學之中。109年會考社會科便將長輩轉傳「以形補形」假訊息入題，國文科更是以媒體新聞查核表，對照網路新聞查核案件，要考生判斷查核結果所屬類型。

由於考題尚未公布，外界目前無法瞭解出題確切內容，台東縣新生國中教師蔡佩玲透露，該題是一個題組，敘述海龜被線纏到，有海豹抱著牠脫困的新聞，著重於學科知識的實用性。

根據台灣媒體觀察教育基金會網路新聞查核小組於2017年12月公布的查核案件編號0004，台灣媒體普遍以「暖心」方向編譯這則外電新聞，指海豹協助遭釣魚線纏繞的海龜脫困，而被攝影師拍攝下來。

然而，查核小組比對原文內容，發現其實是攝影師剪開釣魚線，幫助海龜脫困。海豹的行為非但不是要救援海龜，反而更像是「騷擾」，為海龜的苦難所吸引而逗留。查核小組因此認為原先的外電編譯是「完全捏造的內容」與「誤導」的假新聞內容，後續多家媒體也更正報導。（編輯：陳政偉）1090516

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