4 / 曾經怕當白老鼠 李冠霖發現沒想到的生涯選擇

（中央社記者侯文婷高雄31日電）高雄高工106年設置「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，李冠霖坦承，當時參加時很怕被當白老鼠，高工畢業剛上班時又像同事的小孩，可是經歷2年職場才升學的淬煉，他鼓勵學弟妹勇敢踏出這一步。

李冠霖民國106年從高雄高工畢業，是雄工首屆參與青儲專案的應屆畢業生，他在從事金屬建築組件製造的傳統產業工作兩年，學習如何製作鋁門窗，去年進入高雄科技大學，目前就讀機械與自動化工程系二年級。

李冠霖坦言，因為是第一屆青儲帳戶，原本怕被當白老鼠，負責老師很熱心，他聽完計畫內容介紹後，漸漸消除疑慮，對於有機會到職場看看、回頭又有就學保障產生興趣。

打算參加計畫後，原本父親本來不認同，但母親則是很快表達支持，在李冠霖的堅持與溝通下，父母也慢慢認可青儲專案的雙重保障，除了能提供不同的經驗，還有錢可以賺，所以最後放手讓他做。

李冠霖不諱言，初入職場時因為自己菜，跟公司的前輩年齡差距又大「像別人帶來上班的小孩」，所以不免有些緊張。不過，在職場工作一段時間後，與同事互動、溝通都很融洽，「像交到大了幾歲的朋友」。

但工作也不是毫無挫折。李冠霖提及工作初期先跟一名前輩學習備料，之後跟另一名師傅學習切料，可是前輩還是會請他幫忙。直到有次，已被交辦兩個緊急工作事項，對方還想請他幫忙，讓李冠霖忍不住發火，兩人關係也因此搞僵。

李冠霖說：「以前都會無節制地幫別人忙，但那次以後，才意識到要先把自己手上的工作解決，才能有餘力去幫忙別人。」現在回學校也發現，要適時地把工作分配給別人，而不是全攬在自己身上，在職場工作「真的改變我的處事態度」。

提起校園跟職場的差異，李冠霖分享最初學習切料的經驗，他說，有些客戶訂製的鋁門窗因為要鍍特殊色，所以切料尺寸要精準掌握，但他剛開始就犯了錯，導致公司要多花時間才能交貨。

「在學校犯錯了，還有老師、同學幫忙處理；在職場犯錯，卻可能影響整個公司的營運」，李冠霖說，當時上司特別解釋事情的嚴重性，並願意幫他解決。，這樣的經驗讓他因此更懂得如何負責、解決問題。

相較比起身邊沒有參與青儲方案的同學，李冠霖認為，自己不再用傳統思維看待生涯規劃，而且想得更多，也知道自己需要什麼。現在遇到問題，他也更願意向老師溝通請益，而非出事了才開口。

談到未來，李冠霖表示，因為有了先就業的經驗，他發現自己從過往害羞的個性轉變不少，變得會與人互動，所以未來不一定會投入跟本科系相關的產業，也考慮當保險業務，善用自己特質與形形色色的人相處。

李冠霖說，很感謝青儲提供他另一種「他沒想到的」生涯選擇，如果重來一遍還會走同樣的道路。他建議所有高中職畢業生都能嘗試看看，不要侷限自己未來的方向，「勇敢踏出這一步」。（編輯：陳清芳）1091031

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