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宜蘭東澳國小建泰雅聚會所 營造文化學習場域

2025/1/11 11:03(1/11 11:51 更新)
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宜蘭縣東澳國小透過「營造原住民族文化學習場域計畫」,在校內以傳統工法建置泰雅族的聚會所,作為師生的課程空間。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真  114年1月11日
宜蘭縣東澳國小透過「營造原住民族文化學習場域計畫」,在校內以傳統工法建置泰雅族的聚會所,作為師生的課程空間。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真 114年1月11日
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(中央社記者陳至中台北11日電)宜蘭縣東澳國小在校內以傳統工法,建置泰雅族的聚會所,作為師生的課程空間,並規劃沉浸式的課程活動,傳承原住民族文化。

教育部今天發布新聞稿,東澳國小透過「營造原住民族文化學習場域計畫」,於民國113年度申請設置「聚會所」,增加學生實際操作學習空間。

「聚會所」建置於學校現有的泰雅家屋旁,校方與在地耆老及施作工班溝通,材料以在地建材為主,並以傳統建築工法建置。落成後與部落族人共享,讓校園空間有更多使用彈性,不僅傳承泰雅傳統文化,同時凝聚在地文化意識。

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除了營造空間,東澳國小近年也將傳統泰雅文化結合原住民族課程,設計「山海文化課程」,邀請部落婦女、在地廚師入校,將在地食材設計成一系列教學活動,讓學生在沉浸式的空間中,潛移默化傳承原住民族的文化智慧。

「營造原住民族文化學習場域計畫」最高補助新台幣200萬元,113年度共計19校獲得補助,打造貼近族群文化及原住民族文化課程安排的學習場域空間。(編輯:李亨山)1140111

教育部11日表示,宜蘭縣東澳國小建置泰雅族的聚會所,整體空間寬敞,搭配校內現有泰雅家屋,打造泰雅文化教學區,傳承原住民族文化。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真  114年1月11日
教育部11日表示,宜蘭縣東澳國小建置泰雅族的聚會所,整體空間寬敞,搭配校內現有泰雅家屋,打造泰雅文化教學區,傳承原住民族文化。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真 114年1月11日
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