本土三十前瞻踏實研討會 潘文忠：重點在行動

（中央社記者黃旭昇新北26日電）教育部長潘文忠今天在「本土三十 前瞻踏實」研討會指出，本土教育的認知是普世價值，推動本土教育、語言、文化已非討論層次，而是如何行動落實，各級學校實踐值得勇往前走。

教育部國民及學前教育署主辦的「本土三十 前瞻踏實」2021本土文化教育研討會，今天起在國立台灣圖書館舉行兩天。潘文忠應邀開幕致詞，並在全國的各縣市攤位巡禮。

台東、屏東、花蓮等各縣本土教育人員在現場，分別向潘文忠解說當地推動本土文化教育成果、實驗教育作法；他翻看書籍、看看海報，聽取介紹並興奮地說，去過屏東縣三地門鄉地磨兒實驗國民小學、北葉實驗小學。

潘文忠致詞表示，以他從事教育及行政工作經驗，對於本土語言與文化的認知，並非窄化與鎖國，而是引以為傲的普世價值，也是珍惜滋養大家的台灣這塊土地。

潘文忠指出，推動本土教育要從根本價值的角度出發，本國語言推動會、本土教育會以往停留在提案討論，現在已經不乏省思，而在於對本土語言的復正、保存，對本土教育文化的深耕與察覺，並非停留在討論的層次。

他表示，本土與國際互為因果，是可以相互交融的歷程，由近而遠瞭解自己的文化，才能驕傲地推動到國際，「愈本土、愈國際」的概念是往後要推動方向。本土文化保存是貫穿每個學習階段，不是哪一個教育階段的任務。

潘文忠說，除了國民教育外，大學依舊可扮演關懷土地的任務，透過善盡大學社會責任（USR）、高教深耕計畫，讓學生關懷土地、文化、環境、產業，願意昂首闊步向國際友人介紹台灣。

國教署表示，本土教育倡議近30年，各級學校推動本土教育成果斐然，為建構更寬廣、完整論述基礎，提供未來本土教育推動方向，依據教育部本土教育會決議，辦理「本土三十 前瞻踏實—本土文化教育研討會」，針對本土教育各面向交流討論。（編輯：戴光育）1101126

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