統測設計群 蘭嶼旅遊地圖、原民藝品半剖視圖入題

（中央社記者陳至中台北29日電）四技二專統一入學測驗今天登場，首節「專業科目（二）」，設計群考題創意多元，要求考生畫出蘭嶼旅遊地圖的視覺設計，以及原住民工藝品的半剖視圖。

112學年統一入學測驗（統測）今、明兩天展開，報考人數為7萬3981人。上午第一節考專業科目（二），下午則依序考國文、英文。

統測上午專業科目（二），各群有不同的題目，缺考率為4.79%，技專校院入學測驗中心初步統計共85名考生因COVID-19（2019年冠狀病毒疾病）篩檢陽性，被安排到46間第三類備用試場應試。

上午設計群的專業科目（二）考題中，要求考生畫出「趣LANYU！」旅遊地圖，要包含路線資訊和景點圖示，更提供整整3頁的附圖，介紹達悟族、拼板舟、飛魚、浮潛等人文和自然特色。

另一題以原住民工藝家設計的紀念杯入題，要求考生繪出杯子的俯視圖與右側視圖，再以半剖視圖方式繪出前視圖。

全國高級中等學校教育產業工會（全中教）今天邀請教師分析考題，會後透過社群向媒體表示，蘭嶼地圖和原住民工藝杯入題，相當有創意，尤其出現過往從未入題的半剖視圖單元，有利教學多元化。

全國教師會（全教會）解題團隊則認為，設計群試題條件要求多，考生恐難以在時間內呈現作品完整性，蘭嶼地圖題附圖很多，但都偏向人文風情，缺乏試題要求的燈塔、機場圖。原民工藝品題要求前視圖須以半剖視圖方式繪製，不符合基礎圖學實習教科書的內容。

電機及電子群部分，全教會指出，考題出現別出心裁的電壓表接法，並述及電路圖接線創新等，題目偏難，恐不易在時間內完成。

外語群英語類試題，全教會認為難易適中，主題涵蓋通貨膨脹、性別議題、後疫情時代正念練習、虐待兒童等，主題分布平均而多元。（編輯：李亨山）1120429

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