校園霸凌通報增確認率卻降 立委憂黑數恐釀悲劇

（中央社記者許秩維台北10日電）民進黨立委張廖萬堅今天表示，近5年校園霸凌通報數漸增，確認率卻下降，師對生霸凌的確認率更不到1成，這些霸凌黑數都可能是造成悲劇的重要因素。

台中市某高中學生疑似遭師長霸凌而輕生，引發社會關注。立法院教育及文化委員會今天邀請教育部長潘文忠舉行「針對校園霸凌事件應如何落實防範及處置，並建立公正機制及淘汰不適任人員之相關作為」書面報告。

國民黨立委鄭麗文質詢時提到，根據近5年校園霸凌通報件數統計，從民國107年的562件通報，增至111年的1942件通報，但確認件數卻只從107年的169件增至111年的222件，是否學校認定霸凌上過於嚴苛，或是霸凌的定義太嚴格，導致多數案件無法成立。

民進黨立委張廖萬堅指出，根據校園霸凌通報統計，從107年562件增至111年1942件，通報數越來越多，確認率卻從30%降至12%，師對生霸凌的確認率更不到1成，這些霸凌黑數都可能是造成悲劇的重要因素，希望霸凌的通報或確認機制和後續處置一併檢討。

民進黨立委吳思瑤質詢時表示，根據校園霸凌通報數統計，近5年成長逾2倍，但可能仍有很多黑數，要防制霸凌，「預防重於治療」，她建議先從防制「微歧視」下手。

吳思瑤表示，微歧視就是針對某些特定族群無意識的歧視、侵犯或危害，如外型、性別特質等，這種微歧視難以被揭發或處置，更可能演變成隱性的霸凌加害者，成為不定時炸彈，因此建議強化學生學習尊重個人特質差異，並及早介入學生微歧視行為，避免形成霸凌。

教育部長潘文忠回應，對於霸凌的判定，實務上仍要視個案發生情形而定，教育部會持續蒐集各種樣態和縣市處理機制，進行後續檢討。

教育部次長林明裕也提到，不希望任何一個學生在校園生活受到很大委屈，對於校園的微歧視現象會加以重視。（編輯：張雅淨）1120410

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