學前特教不孤單 教部設講師人才庫助增專業知能

（中央社記者許秩維台北13日電）為加強學前特殊教育品質，並給予奧援，教育部國教署建立專業講師人才庫，並舉行融合教學核心課程，培訓320名幼兒園教師，10月還將舉辦進階課程協助教師增能。

教育部國民及學前教育署今天表示，為使身心障礙幼兒獲得適性特殊教育與支持服務，在暑假舉辦學前特教知能核心課程宣講員培訓，培訓49名幼教領域專家學者與教師，並建立專業講師人才庫名單，作為地方政府辦理相關課程的參考。

國教署也在新北市、桃園市、台中市及台南市舉辦幼兒園教保服務人員「融合課程教學調整及團隊合作」核心課程，由大學教授與幼兒園教師合作授課，著重專業對話與經驗交流，培訓320名幼兒園教師，今年10月還將舉辦進階課程，以教學現場實例深入檢視與分享，強化教師專業知能。

針對學前階段鑑定安置、跨專業合作諮詢、資源整合等融合教育議題，國教署也請地方政府參考學前特教核心課程宣講員人才庫，遴聘人員開設相關課程，提供轄內幼兒園教師增能，落實適性鑑定安置及專業合作，讓學前特殊教育教學環境更優質。

國教署表示，教育部除了陸續投入經費協助地方政府辦理教師進修，還規劃「融合課程教學調整及團隊合作」、「心評人員培訓」及「幼教專業增能」等系列課程，鼓勵地方政府依在地需求規劃。

109學年度起也增加補助幼兒園教師組織專業社群，鼓勵教師與特教專業人員進行專業交流，建立更友善的融合教育環境。（編輯：戴光育）1090913

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