指考國文作文：在人際互動中找到自己

（中央社記者許秩維台北2日電）指考第二天第二節考國文，國文非選擇題要求考生根據文章闡述對「國際人才流動」的看法觀點，作文題目則為「在人際互動中找到自己」。

106學年指定科目考試於7月1日至3日舉行，今天第二天考數學乙、國文、英文、數甲。

指考國文非選擇題共有兩題，第1題為觀點闡述，根據秦朝李斯的「諫逐客書」等3則材料，要求考生發表對「國際人才流動」的看法。

作文題綱談到生命中會經由各種方式與人相遇，也往往在與他人的互動中，更深刻瞭解自己的真實性情、發展優勢和人際角色，從而思考自己的可能或不能，要求考生以「在人際互動中找到自己」為題，寫一篇文章。1060702

指考作文論人際互動 被霸凌也可寫

（中央社記者陳至中台北2日電）106年指考國文作文「在人際互動中找到自己」，補教老師說，人際互動有好有壞，即便是內向人格、從小被霸凌到大，只要能寫出經驗教訓、可借鏡之處，也能拿到不錯的分數。

補教老師潘華表示，今年作文題目要從人際互動經驗出發，關鍵在於「找到自己」。可寫成論說文，也可寫成記敘文，考生可從自己的成長或學習經驗出發，在互動中瞭解自己的性情和優缺點。

潘華舉例，有人以為自己很好相處，實際跟人互動卻發現不是那麼一回事；有人缺乏自信，在互動過程中屢屢屈從，而受到壓縮和不快樂；有人是「獅子個性」，在溝通中才發現自己的缺點和不足。

有些人認為題目對弱勢、內向的學生不利，潘華卻認為，重點是「找到自己」，就算是不愉快的互動經驗，甚至從小被霸凌到大，也可以往「找到自己的脆弱」的方向下筆，譜出面對挫折的勇氣，或是對未來超越的期待。

潘華強調，作文一定要抓緊「文以載道」，即便是寫負面的經驗，也要衍伸到正面的價值，從失敗和錯誤中找到可貴的東西。

除了命題作文，指考國文還有一篇短文（觀點闡述），列舉「諫逐客書」等3篇文章，要考生發表對國際人才流動的看法。潘華表示，出題者意在訓練學生思考邏輯，避免純粹的單向思考，而要多元併陳。1060702

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