指考國文齊柏林入題 記錄片喚醒保育意識

（中央社記者許秩維台北2日電）指考第二天第二節考國文，試題取材多元，包括用對聯和數據分析等，第1題也提到日前墜機過世的「看見台灣」導演齊柏林以記錄片喚醒國人的土地保育意識。

106學年指定科目考試於7月1日至3日舉行，今天第二天考數學乙、國文、英文、數甲。

協助審題的高中教師表示，試題取材多元，包括對聯、圖表數據分析、台灣古典文學、現代散文、武俠小說、等，如第9題以圖表呈現「吾」、「爾」、「子」作人稱稱謂時，在「論語」和「孟子」中的使用情形，是結合跨領域素養的創新試題，讓考生將數據分析應用在古代文獻研究。

試題內容方面，第1題就提到「看見台灣」導演齊柏林以記錄片喚醒國人的土地保育意識，第4題則以作家劉克襄的文章「誰殺了大貓的守護神」，談盜獵議題，第6題用對聯要考生選出對應的歷史人物，第23題以作家古龍的武俠小說「浣花洗劍錄」，來考武俠小說和武術受到傳統文化的影響。

高中老師指出，今年非選擇題結合跨領域素養，第一題與全球化的人才流動議題相關，呼籲未來十二年國教課綱核心素養「關心全球議題」，第2題作文題目為「在人際互動中找到自己」，則呼籲十二年國教課綱核心素養「瞭解自我與發展潛能」、「與他人建立良好互動關係」。

分析整份試題，高中老師表示，今年試卷約6500多字，比去年7155字減少，但70%試題是篇章閱讀和賞析能力的檢測，考生作答需要花費較多時間，並耐心細心閱讀。1060702

指考國文科 台南考生認難易度適中

（中央社記者楊思瑞台南2日電）大學指考第2天的第2節進行國文科考試，台南考生認為考題難易度適中，比較沒有刁難的文言文考題；作文題目是在人際互動中找到自己，也不會太難發揮。

在台南一中考場應試的吳姓學生表示，國文考題比學校的模擬考簡單一些；本來在學校常常寫不完，但今天寫完選擇題後，還有約30分鐘可以寫作文，勉強可以寫完。

胡姓學生表示，題目的難易度算是適中，沒有比較刁難的文言文考題，整體來看還算好發揮。

李姓學生表示，印象中是沒有太艱深的題目；作文題目也不難理解，難易度應該算還不會太難。1060702

指考國文中間偏難 不只要看懂還要會分析

（中央社記者許秩維台北2日電）指考第二天第二節考國文，高中教師指出，相較於過去以閱讀理解居多，今年試題強調閱讀素養，更重視思考和分析能力，也著重社會議題，整體屬於中間偏難。

106學年指定科目考試於7月1日至3日舉行，今天第二天考數學乙、國文、英文、數甲。

台北市高中國文科教師群表示，今年試題文學性很高，包括取材紅樓夢、西遊記、古龍武俠小說、詩詞、散文、戲曲等，閱讀層次也提高，測驗考生的語文基礎能力、閱讀理解、分析比較，與高難度的文學批評、文學理論和文法常識。

試題取材也很廣泛，國文科教師群指出，如第1題談到「看見台灣」導演齊柏林、第4題以作家劉克襄的文章談盜獵議題，都是環保議題，第23題以武俠小說「浣花洗劍錄」考道家思想，第3題和第7題取材自古典政論，提到為政者應廣納諫言、談政策需貼近民心，呼應台灣當前社會。

國文科教師群表示，明年起國文作文將獨立施測，今年非選題有橋梁的功用，非選擇第1題考對「國際人才流動」，這是社會議題，也是全球趨勢，更和考生未來息息相關，試題給了3則材料，其中2則是社會現象，文章也不長，減少學生閱讀的時間，重點是希望知道考生對社會現象的關注和觀點。

第2題作文題目為「在人際互動中找到自己」。國文科教師群指出，題目鎖定人際互動，但不一定要是認識的人，相關例證很多，如孔子和孟子在戰亂中找到自我生命的方向，或是哈姆雷特因家庭變故上演王子復仇記，也可以用台裔球星林書豪為例，如何在被球隊冷眼相待的人際互動中，找到自我突破的意志等，做為支持論點的旁證。

分析整份試題，國文科教師群認為，今年取材對考生比較陌生，題型也較多變化，且特別強調閱讀素養，相較於以往閱讀理解居多，現在則重視思考和分析能力，著重社會相關議題，並有跨領域結合的趨勢，希望培養學生找出問題、解決問題的能力，整體屬於中間偏難。

由於明年國文的選擇題和非選擇題將分開考，國文科教師群也提醒，未來選擇題選文可能會變長，考的也會更加複雜，考生必須要增加閱讀速度和效度，而老師教學上也要做調整，設法培養學生統整、分析的能力，這樣就不會受閱讀素材限制。1060702

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