不適任教師審議 教部擬修法降低教師代表

（中央社記者陳至中台北21日電）教評會處理不適任教師案件時，常被批評「師師相護」。教育部推動修正「教師法」，擬降低不適任案中的教師代表比例，改以社會公正人士取代，目前草案仍在行政院審議中。

嘉義特教學校虐生事件引起社會關注，人本教育基金會今天到學校抗議，要求解聘施虐教師，並呼籲修正教師法，健全不適任教師退場機制，杜絕「師師相護」的情況。

現行教師法規定，教師評審委員會（教評會）的組成包括教師代表、學校行政人員代表、家長代表等，其中未兼行政或董事的教師代表不得少於總額1/2。因此教評會審議不適任案時，過半數代表仍由教師組成，常被人本等團體所詬病，難以淘汰不適任教師。

教育部師資培育及藝術教育司科長賴羿帆表示，為回應社會各界的期待，教育部已啟動修正教師法，目前草案已送到行政院，並將列為立法院本會期優先法案。

其中社會關注的教評會教師代表比例，賴羿帆說，修法草案擬在審議不適任案時，降低教師代表比例，改以社會公正人士取代。不過究竟要降到多少比例，目前還在討論中，須待行政院正式公布後，再送立院審議。

另外，草案也擬增列條文，讓教育主管機關成立教師專業審查會，藉由客觀、專業、中立的第三方協助學校處理教學不力、不能勝任工作的不適任教師案件，使案件處理更為公正。

草案並考慮依程度區分不適任教師處理的法律效果，分為「應予解聘且終身不得聘任為教師」「應予解聘且議決1年至4年不得聘任為教師」「應予解聘、不續聘，且不得在原服務學校任教」「停聘」及「資遣」，讓處理機制更為完善。（編輯：管中維）1080221

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