雲嘉南17校齊聚南大 共展跨領域美感教育成果

(中央社訊息服務20260630 11:30:43)由國立臺南大學音樂學系承辦教育部跨領域美感教育卓越領航計畫，於115年6月22日在臺南舉行「114學年度雲嘉南區跨領域美感合作學校成果交流會」，邀集雲林、嘉義及臺南地區17所合作學校與師資培育大學共同參與，透過課程成果發表、專業對話及文化場域參訪，展現雲嘉南地區跨領域美感教育成果，也彰顯南大長期投入美感教育推廣、促進教師專業成長與跨校合作的成果。

本次成果交流會以深化跨域課程實踐及促進教師專業成長為主軸。各校結合藝術、人文、環境、性別及生活議題，從地方文化、校園環境與學生生活經驗出發，透過跨領域課程設計，培養學生美感素養、創新思維及問題解決能力。

臺南大學音樂學系主任蔡耿銘表示，跨領域美感教育不僅拓展學生學習面向，更有助於提升人文素養、跨域整合能力及創新思維，師資培育大學也肩負串聯教育資源、支持教師專業發展的重要使命。計畫協同主持人臺北市立大學音樂學系林小玉教授也肯定各校持續深耕跨領域美感課程，展現豐富且具創新的教學成果。

成果分享階段由臺南、嘉義及雲林地區合作學校依序發表課程實踐經驗，展現跨域美感教育結合地方特色與生活議題的多元樣貌。臺南地區融合地方文化、生態環境、歷史走讀、傳統戲曲及雙語學習，發展結合社會情緒學習（SEL）及SDGs理念的跨域課程；嘉義地區透過公共藝術踏查、舞蹈、書法、陶藝、國樂及策展等課程，深化藝術教育與生活實踐的連結；雲林地區則從地方文化、生態探索及社區議題出發，透過樂器創作、環境踏查及家鄉調查等課程，引導學生認識土地、關懷環境，展現跨域美感教育的豐富成果。

課程回饋環節中，黃靜芳、陳虹苓、黃瑞菘及陳箐繡等來自各合作師培大學的教授群一致肯定各校將SEL理念融入跨域課程，並逐步結合性別平等、自然科學、數學及在地文化等議題，展現課程設計的多元創新與實踐成果。同時也鼓勵教師持續深化課程設計，善用地方文化與生活經驗作為教學素材，透過跨校交流與專業對話，共同提升跨領域美感教育的教學品質。

除課程成果分享外，活動亦安排綜合討論與意見交流，深化跨校合作網絡；下午前往奇美博物館進行文化場域參訪，透過藝術欣賞與導覽體驗，拓展教師對美感教育及文化資源運用的理解，激發未來課程設計更多可能。

本次成果交流會不僅展現雲嘉南地區合作學校深耕跨領域美感教育的成果，也透過整合區域教育資源、串聯合作學校與師資培育大學，持續深化教師專業成長與跨校合作，進一步建構雲嘉南跨領域美感教育交流網絡，提升區域教育資源共享與課程發展能量。