南大通識教育跨域創新 AI與影音敘事展現多元學習成果

(中央社訊息服務20260629 14:13:23)面對AI快速發展與跨域能力成為高等教育的重要課題，國立臺南大學通識教育中心於6月17日舉辦「通識核心課程成果發表」，以AI應用、影音敘事及在地實踐為主軸，集結「中文閱讀與書寫」、「英文」及「運算思維與AI賦能程式設計」三門核心課程成果，共有37組學生參與，吸引超過180位師生到場交流，展現通識教育跨域整合與實作成果。

不同於傳統靜態海報展示，今年成果發表採攤位解說、影音展演及互動交流方式進行，學生除展示作品外，也需接受評審及觀展師生即時提問，考驗影音敘事、邏輯思辨與表達能力。活動內容結合臺南在地文化、SDGs及AI科技應用，展現語文、人文與科技跨域融合的學習成果。

成果展依課程特色分區展示，中文閱讀與書寫及英文課程聚焦地方文化、人文關懷與永續議題；運算思維與AI賦能程式設計課程則展現學生運用AI工具與程式設計解決生活問題的創意成果。各組競賽表現亮眼，中文閱讀與書寫組由「記錄員」團隊以《我們長大的地方》奪得第一名，作品結合歌曲與臺南街景描繪成長記憶，並同時獲得「最有潛力獎」及「網路推廣獎」，成為本屆最大贏家。

英文組第一名由「微積分全隊」以《In the Zheng Place at the Zheng Time! 在「鄭」確的時間，遇到「鄭」確的人！》獲得，透過鄭成功故事帶領觀眾認識臺南歷史。運算思維與AI賦能程式設計組則由「解決拖延專業團隊」以《時間管理提醒器》奪冠，結合番茄鐘工作法、MakeCode及ChatGPT，展現AI應用於生活的創新成果。

學生票選的「最佳人氣獎」由「貓的你說的都隊」以《貓日和》獲得，團隊運用ChatGPT及Claude打造貓咪咖啡廳概念，深受學生喜愛。在「網路推廣獎」方面，除《我們長大的地方》外，英文組《Born Poor, Left Outside》以SDGs 1「終結貧窮」探討社會議題，《Tainan Sacrificial Martial Temple: Past and Present》則透過文獻與實地踏查介紹臺南祀典武廟歷史文化，同樣獲得肯定。

此次成果發表充分呈現南大通識教育中心推動核心課程改革的成果，透過語文、人文與科技跨域整合，讓學生以影音敘事、AI工具及實作展演，展現多元且具創意的學習歷程。