南大攜手南興里共寫地方志 教學實踐深耕社區文化

(中央社訊息服務20260630 11:26:44)為落實大學社會責任，並培養學生扎實的田野調查與地方研究能力，國立臺南大學文化與自然資源學系主任張靜宜教授執行教育部教學實踐研究計畫，帶領學生走入臺南市安南區南興里，以地方志書撰修為主軸，展開為期一學期的田野調查與社區實作。學生走出教室、深入地方，透過實地踏查、人物訪談與文化觀察，逐步拼湊出南興里的歷史記憶與地方樣貌，也在與居民的互動中，體會地方文化保存的價值與意義。

本次課程以南興里作為教學場域，規劃「地理篇」、「宗教篇」、「文教篇」及「社會篇」4大主題，由學生分組進行文獻蒐集、田野訪談、史料整理與志書撰寫。從初入社區時的陌生與忐忑，到能自在與地方耆老、居民交流訪談，學生不僅累積田野研究經驗，更深入理解南興里的發展歷程、人文特色及宗教信仰，逐漸建立對地方的認同與連結。

南大文資系張靜宜主任表示，地方志書不只是記錄地方發展的重要文獻，更承載著社區共同的歷史記憶與文化價值。透過教學實踐研究計畫，引導學生將課堂理論轉化為實際行動，在田野調查、資料整理與地方書寫的過程中，培養觀察、研究與整合能力，也促進大學與地方社區之間更深層的交流與合作。

歷經一學期的踏查與研究，學生將各組成果彙整為完整的地方志內容，並於成果展中向南興里居民分享研究成果。展覽除呈現學生的調查發現與書寫成果，也邀請居民共同回顧地方發展歷程，重新認識家鄉的人文特色與文化資產。居民熱烈參與交流，不僅提供珍貴意見，也讓學生更加體會地方知識必須透過世代共同參與，才能持續保存與傳承。

此次教學實踐研究計畫，不僅讓學生在實地踏查中累積研究經驗，更透過與地方居民共同交流，體會文化保存的價值與意義。國立臺南大學文化與自然資源學系藉由教學連結地方、以研究回應社區需求，讓地方知識得以延續，也讓文化傳承在世代交流中持續發展。