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大專生公部門見習計畫名額增 提供750人次職缺

2025/2/4 10:47(2/4 11:16 更新)
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暨南國際大學歷史系學生楊矞菁(右)參與113年大專生公部門見習計畫,到科學工藝博物館見習,並參與實境解謎遊戲開發規劃與現場服務等。(青年署提供)中央社記者許秩維傳真  114年2月4日
暨南國際大學歷史系學生楊矞菁(右)參與113年大專生公部門見習計畫,到科學工藝博物館見習,並參與實境解謎遊戲開發規劃與現場服務等。(青年署提供)中央社記者許秩維傳真 114年2月4日
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(中央社記者許秩維台北4日電)為幫助大專在學青年探索職涯,教育部青年署推動大專生公部門見習計畫,今年將提供750人次的見習機會,比往年增加約100人次,4至5月的見習職缺即日起開放報名。

教育部今天發布新聞稿指出,教育部青年發展署每年辦理「大專生公部門見習計畫」,媒合大專在學青年至中央機關進行職場體驗,加值職場經驗值,以利未來順利進入職場,也期待青年順利就業後,再返還服務社會、回饋社會。

114年大專生公部門見習計畫提供750人次的見習機會,比往年增加約100人次,第1梯次(4至5月)見習職缺正開放報名中,包括總統府、外交部、文化部、法務部、交通部及教育部等府院部會及所屬機關,即日起可至RICH職場體驗網(https://rich.yda.gov.tw)報名。

參與113年大專生公部門見習計畫的暨南國際大學歷史系學生楊矞菁,憑藉對博物館與展覽規劃的熱情,到科學工藝博物館見習,希望藉此增進實務能力,深入了解科工館內部運作與展覽工作,並於全國見習歷程心得競賽中獲得第1名。

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在2個月見習期間,楊矞菁參與多項展覽策劃與教育推廣活動,其中全程參與「茵達斯崔的六封信」實境解謎遊戲,從內容發想、繪製、遊戲與報名系統建置、實體的製作與包裝,到提供觀眾參與體驗,獲得眾多好評與館方認可;她還同時負責展廳宣傳短影音拍攝及製作與圖像編排設計,多元的見習內容,也幫助她提升專業技能。

楊矞菁分享,對原本期望於博物館或策展公司就職的她來說,這次見習經驗非常難得,不只認識科工館的業務,也了解舉辦展覽時不同單位扮演的角色與工作內容,通過見習也對未來職涯有新的想法,並嘗試圖像設計與教案開發的接案,期望未來能將興趣與所學專業結合。(編輯:陳政偉)1140204

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