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南市南化國中機器人教育 翻轉偏鄉資源

2025/2/2 10:08(2/2 11:51 更新)
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台南市南化國中地處偏遠,學校近年大力發展機器人教育,鼓勵學生運用課餘時間動手做,從中學習機械原理、邏輯以及程式設計,日前獲選為教育部夏日樂學計畫的特色學校,到台北展示學習成果。中央社記者陳至中攝  114年2月2日
台南市南化國中地處偏遠,學校近年大力發展機器人教育,鼓勵學生運用課餘時間動手做,從中學習機械原理、邏輯以及程式設計,日前獲選為教育部夏日樂學計畫的特色學校,到台北展示學習成果。中央社記者陳至中攝 114年2月2日
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(中央社記者陳至中台北2日電)台南市南化國中地處偏遠,學校近年大力發展機器人教育,鼓勵學生運用課餘時間動手做,從中學習機械原理、邏輯及程式設計,日前獲選為教育部夏日樂學計畫的特色學校。

寒暑假期間學生沒有上課,但家長還是要上班,造成許多家庭困擾,尤其是鄉村地區,家長可能要到都會區工作,照顧更為麻煩。教育部於是透過樂學計畫,補助國中小辦理本土語文、自然科學實驗課程,讓學生在沒有壓力的環境中學習。

南化國中位於台南市南化區,離都會區較為遙遠,學校以「綠能、創客、AI」為主題設計課程,帶領學生製作風力發電機、仿生機器人等。日前受邀到教育部演示清道達人、Q霸小車等機器人,獲得矚目。

南化國中教導主任邱瀞儀表示,清道達人的運作原理,類似家裡的掃地機器人,可以運用藍牙控制,透過手機控制機器人完成清掃的動作。而Q霸小車則是結合程式設計,讓機器人前進後退,更為進階一些。

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邱瀞儀表示,製作機器人的過程,從木板組裝到安排線路,單靠一個人很難完成,從中也可訓練到團隊合作。南化國中校長陳榮華也說,透過製作機器人,可以訓練學生邏輯思考、探究,培養創造力思考和問題解決能力。

南化國中學生簡子涵表示,Q霸小車要運用到程式設計,須要不斷地測試,才能確保不會有錯誤,在過程中要不斷嘗試,才能對機器人瞭若指掌。她很感謝學校引入相關資源,鼓勵他們參與,真的學到非常多。(編輯:陳清芳)1140202

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