108課綱上路課本變得像繪本 教師：美感設計促自發學習

（中央社記者蘇木春台中28日電）十二年國教課綱（108課綱）上路後，各家出版社重新編纂教科書，近日網路討論台灣教科書的演進與變革，許多教師與家長都認為課本越來越像繪本，卻也不缺乏重要知識，引發熱烈討論。

十二年國教新課綱，又被稱為九年一貫升級進化版的課綱，於108學年度上路，課程理念以素養為導向，課程架構共分為八大領域，各家出版社也針對新課綱，重新編纂教科書，並以主題式學習為主。

知名知識型網站「故事」，近期推出一系列的文章，討論台灣教科書的演進與變革，在教師與家長間引發迴響。有教師表示，小學課本越來越像「繪本」，讓小一的學生也願意主動翻閱；到了國高中，讓學生學會資訊的吸收、分析與輸出更加重要。

新北市秀朗國小教師陳雯琦表示，新課綱上路後的課本，以康軒出版社為例，整本課本以小一新生米米為主角，課本就像森林繪本，主角和小黑鳥貫穿每一課，學生跟著米米的視角認識好朋友、探索校園及故事閱讀。這樣的設計讓小孩會主動翻閱課本，才有自發學習的樣貌。

台中市黃姓國中教師說，現在的課本，重視美感設計、聆聽故事與口語表達練習，且不少課本會在書中附上QR Code，讓家長和孩子一起學習，課本是中小學階段孩子，長時間接觸的學習工具，也是很重要的學習媒介。

王姓家長表示，現在的教科書跟以前差很多，自己就學時印象中都是政府規定的制式內容，現在帶著讀國小的孩子閱讀課本，都以為是在看故事書，卻又不缺乏重要知識，讓孩子能快樂學習。（編輯：黃世雅）1100428

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