教育部推青年線上審議 聚焦數位助偏鄉

（中央社記者陳至中台北25日電）受到疫情影響，教育部推出青年線上審議，預計民國110年1月舉辦5場，聚焦以數位方式改善偏鄉教育資源等議題，每場預計招募10至14名「審議公民」和6名「審議觀察員」。

受到COVID-19（2019年冠狀病毒疾病，俗稱武漢肺炎）疫情影響，教育部嘗試將以往實體會議形式的審議式民主，轉變為線上討論形式，也藉此打破地域限制，讓更多青年可以參與。

教育部青年發展署指出，在疫情的衝擊下，「線上」已不是選擇，而是必然趨勢，「審議民主線上審議研究計畫」預計於110年1月9、10、16、17及24日各辦一場，每場都要募集審議公民和觀察員，經錄取且全程參與，將由教育部分別致贈新台幣1000元、500元。

上述5場次，1月9日的議題是「教育政策如何永續地支持偏遠地區教師的投入與發展」，1月10日為「探索課程發展回應偏鄉當地需求的可能性」，後面3場都是同一個議題：「如何透過數位方式（小校聯盟、數位學伴）改善偏鄉教育資源」。

教育部於110年1月4日前開放報名，民眾須具備線上審議所須環境設備，包括有麥克風、攝影機的電腦，穩定的網路及安靜的環境，以及Gmail帳號。5場次的過程，將作為後續線上審議操作模式的研究參考。（編輯：陳政偉）1091225

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