2019 Openbook好書獎－中文創作
評審推薦語／林婉瑜（詩人）
決定用毫不避忌的方式寫「性」需要膽識，作者拿捏尺度得宜，成就了一本機智、細膩的性之書。
書中，性別不只是二分、性也不再是「攤在陽光下」或「躲起來說」的二分，而是被爬梳、衍生出許多層面，彷彿鏡中鏡，說了一層又帶出另一層。當我們談到小說，可能會聯想其內容是帶有魔幻或虛構的書寫，但《性意思史》反而是用具有實感的描繪，帶出一個接連一個微妙、幽緲難名的情節。本來可能很理論的性之探究，以「故事」的方式現身變得妙趣橫生：
「如果對方一定要聽不到，『性慾的問題』，無論咬字多清晰，一樣也會變成『信譽的問題』。」
「她向母親求助，因為覺得那根陰毛很不可愛，會刺！她希望母親教她解決辦法（潤絲？）……」
不只是性，這本書擴大論及的其實是：更真實的自我凝視、尋求更適切的自處，以及人和人之間「關係」的多種面貌。不同的人來讀這本書，由於自身情感經驗和身體經驗的獨特，必然會產生不同於他人、專屬於自己的讀後感。
時至今日，我們仍會看見一種性別對另種性別的攻擊、貶低，也仍然感到性教育和情感教育在成長過程中的貧瘠。在文學書寫的領域中，對性的關注和討論永不嫌多。許多對「性的感受」困惑而無法言說的時刻，以及因為性別、性氣質而吃虧的時刻，其實都還期待著，期待迎向一個性性相惜、吉性高照的更好處境。
——轉載自《Open Book閱讀誌》
文章節錄
《性意思史：張亦絢短篇小說集》
〈01路易想到她們的下面〉
路易一直覺得「性」這個字在中文裡，有點啞。像鬆脫的琴鍵，無論按下去時用了多少力，發出的聲音，總是有點糊。快沒水的色筆寫的字，也是這樣，不反覆描上幾次，就會枯空地刷白。每次路易說到這個字，總擔心對方會不會沒聽清楚，變成相信的「信」；又不是次次都可以把「性慾」用在「性」的位置上。如果對方一定要聽不到，「性慾的問題」，無論咬字多清晰，一樣也會變成「信譽的問題」。
十三歲的路易問十四歲的沛：「『我要你的心生』是什麼意思？沒聽過這首歌。」
「看英文。」沛回答。
路易剛開始練習挑自己想要的英文專輯，還不太知道如何檢視手中的錄音帶。
路易低頭，驚訝極了。
「一個心加一個生，看出來了嗎！」
性，乃妳的心，加妳的生。沒有性，心都會死囉？「哀莫大於性死」喔。
沛接著解釋，一定是怕歌被禁，才想出這種繞彎子的辦法。
後來有陣子，路易與沛必定有拿這件事開玩笑。然而這卻說不上是什麼性體驗。路易對性沒有知道得更多，也沒有更少；即使把整句話換成了英文來想，路易也還感覺不到熱情挑逗──什麼字眼或什麼句子會對人產生性的刺激，真沒有那麼約定成俗。比如路易的高中同學麗如，就曾以「絕不可以笑我，我才告訴妳」的秘密交託方式告訴路易，她覺得會讓她五內俱焚的最色表達，是「冰清玉潔」四個字。
麗如說，要不然「守身如玉」也有效果。
路易忽然想起自己，小學都被「軟玉溫香抱滿懷」這七個字弄得神魂顛倒，覺得那是非常刺激的什麼。可是回想起來，根本不知道，是什麼。在小路易心底，所有的「性」都應該很棒超棒棒透了，但是抱呀吻呀，卻連字眼都令人反感。如果當年她知道「軟玉溫香抱滿懷」，真的與抱來抱去有關，小路易一定興奮不起來。小學快畢業那年，小路易專喜歡挑露骨的情歌表演，她愛做很敢的女生，她在校外教學的遊覽車上，用嬌嬌浪浪的聲音唱「今生今世，我是你的新娘」，小男生的反應都彷彿她要當眾解衣，連眼睛都用手掌遮住了亂叫一氣──她想要的效果，也就是這樣。掀起一陣莫名亢奮，她很快樂。只因她知道何謂大膽，她就走大膽的棋——除了讓其他人佩服她大膽，路易別無他意。與此同時，路易只要聽到「抱著你的感覺好好」這類的歌，就會臭臉，她還無法想像一個人，竟然喜歡去抱著另一人，那好俗氣喔——小路易與男生傳情最火熱的方式，就是去踩對方的腳，在教室裡，在走廊上，兩個人會踩過來，踩過去，誰也不讓誰。最可愛的男生，是那些識得情趣的，他們會一邊玩，一邊想出好笑的話，逗她開心。概括來說，高中以前的路易，一方面全心希望未來性史豐富，最好閱人無數，擁有無邊無際，有如大海一般的性經驗；另方面，她卻又連與異性牽手這樣的事，都還覺得，有如要伸手去摸毛毛蟲一般，概難從命──路易本人完全沒有注意到，自己身上莫大的矛盾──她怎麼會注意到呢？
多麼驚人呀，幾乎從來沒有人提醒我們，注意妳的性在哪裡，記得它為何發生，看見它的許多形狀、死滅或光亮。我花時間紀錄過綠豆與黃豆如何長大、有陣子每天都得觀察蠶寶寶吃了桑葉沒有、也曾為了找到天空上的星星連夜製作工具而弄傷了手指──至於我的性、我的性，如果說它比不過天上的星星，我或許還服氣，但它會不如綠豆與黃豆，也比蠶寶寶吃了多少桑葉，沒有價值嗎？為什麼，沒人用一種說「嗨」的方式讓我知道，妳當留意……。
妳生命中沒有一個性，是與另一個性，一模一樣的……。它們從不重來，一朝一命。 （文未完）
