學測社會科考題 第30題知識教科書沒有
（中央社記者許秩維台北22日電）今天是學測首日，第3節考社會，部分題目出現爭議。高中教師認為第30題的相關知識未出現在教科書上，第9、22和62題有幾個選項有爭議。
建國中學教師莊德仁表示，歷史題中間偏難，不少題目讀完還需詳盡思考才能作答，有些知識未出現在教科書，如第30題以香菸價格來帶出匈牙利通貨膨脹問題，測驗是哪個年代，若用刪去法也許可得出是二次大戰的答案，但學生很容易被誤導為一次大戰後的選項。
地理題部分，麗山高中教師廖偉國指出，第62至63題組，以台灣4個地區的氣象測站降水和氣溫變化資料考天氣現象，正確答案應該為A選項（鋒面滯留），但滯留鋒對流旺盛確實也會造成降雨，因此D選項（熱對流旺盛）好像也不能算錯。
公民題同樣有爭議，內湖高中教師姜淑慎表示，第9題談到不得將人民當作達成特定目的工具，要考生選出可能侵害人性尊嚴的選項，除了B選項（為迅速查明犯罪主謀而漏夜對共犯偵訊）正確，A選項（為調查犯罪事實而搜索犯罪嫌疑人住處）也有可能。
另外，第22題考農產品產銷履歷制度的正確敘述。姜淑慎指出，除了B選項（產銷履歷制度為民間認證機構，不適用政府資訊公開規定）外，D選項（農產品產銷履歷應符合行政機關依職權訂定的法規命令）好像也能算對，選項敘述可能有爭議。1050122
都侵害人性尊嚴 學測社會科爆爭議
（中央社記者陳至中台北22日電）今年學測社會科第9題，要求判斷「何者侵害人民之人性尊嚴」，解題老師認為題幹太過模糊，4選項包括搜索住處、連夜偵訊、隔離病患、禁止集會，都可說是廣泛的侵犯人性尊嚴。
補教老師羅文表示，解題老師為了第9題，討論很久，一開始甚至4個選項都有人選。因為題幹講到「人性尊嚴」，是一個非常廣泛的概念，4個選項都多多少少有侵犯到。
由於第9題是單選題，只可能有一個答案，補教團隊討論後，認為（B）選項「為迅速查明犯罪主謀而對共犯連夜偵訊」的情節較其他3項嚴重，認為應是正確答案。
成功高中教師張晏豪也認為此題有爭議，要靠「比較」才能找出較正確的答案。他指出，（C）、（D）選項主要考量是為了維護公共利益，才命令疑似感染者在家隔離，或是禁止人民集會遊行。這些議題近年台灣社會都有討論過，各方有不同觀點，想的比較多的學生，可能選錯答案。
內湖高中教師姜淑慎表示，第9題選項敘述不完整。例如（A）選項「為調查犯罪事實及證據而搜索犯罪嫌疑人住處」，應註明在有獲得「搜索票」的狀況下。
姜淑慎認為，要判斷此題，關鍵是題幹上敘述「不得將人民當作達成特定目的之工具」，（B）選項對「共犯」連夜偵訊，實務上是為了逼出主謀，就是把人民當「工具」，嚴重侵害人性尊嚴。1050122
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