師鐸獎72名得主揭曉 9月25日表揚
（中央社記者陳至中台北20日電）教育部今天公布112年「師鐸獎」名單，72名得主用不同的方式發揮影響力，協助學生走出困境和低谷，預計9月25日在陽明山中山樓接受表揚。
教育部發布新聞稿，教育界最高榮譽之一的師鐸獎，今年共有168人獲各界推薦，選拔出72名獲獎者，依教育階段區別則是國小24名、國中18名、高中13名、特殊教育3名、大專校院14名。
清華大學教授陳榮順關注經濟弱勢，致力成為學生的「旭日」。有學生為了家計要到夜市擺攤，回家還要整理家務、照顧身障父母親及中度智障的長姊。陳榮順透過基金會認列這名學生為輔導對象，協助擔任助教，讓學生獲得經濟奧援，且大幅增加在校學習時間。
COVID-19（2019年冠狀病毒疾病）疫情爆發，夜市停業，這名學生的家庭經濟雪上加霜，陳榮順向親友募款，加上自己捐輸成立獎學金，每年由學校提供全校學生申請，紓解學生的困境。
新北市鶯歌工商教師蕭正一從事教職30餘年，涵蓋日間部、夜間部及進修部不同學制體系，曾有學生在電子工廠擔任基層員工10餘年，為圓夢進入進修部，卻接連遭逢母親中風、大弟離世、父親罹癌等種種殘酷的打擊。蕭正一從旁給予關照和支持，並教導膠彩畫技技術，透過藝術轉移傷痛。
後來這名學生考上大學，因有工作經驗比同學年長，遭逢許多困難，蕭正一用自己求學時習畫艱困的過程給予輔導，協助重獲自信，目前學生已考上教育學程，未來可望接續蕭正一的藝術教育志業。
請輸入正確的電子信箱格式台東縣豐年國小老師蔡佩津輔導的學生阿傑（化名）被診斷多重障礙，四年級時仍幾乎不認識字。蔡佩津從低年級教材開始耐心教學，還為阿傑逐段錄製課文和基礎讀本，阿傑在國小畢業前已可用文字表達想法、念出課文並正確回答問題。
蔡佩津還為阿傑開設特殊需求的「生活管理課」，帶阿傑到學校附近的大賣場採買、從學校搭公車到市區、去郵局寄信、練習操作ATM等。在蔡佩津的陪伴和引導下，阿傑有更強烈的學習動機，現已是專科學校學生，不僅有一技之長，更能照顧自己生活所需。（編輯：管中維）1120720
本網站之文字、圖片及影音，非經授權，不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。
