幼兒園老師遭指不當對待特教及早療生 北市成立小組調查
（中央社記者劉建邦台北20日電）台北市議員陳怡君指出，某非營利幼兒園老師對3歲男童有吊掛、拖行等行為。北市教育局今天表示，會找專家學者成立調查小組，2名男童分別為特教及早療生。
民進黨北市議員陳怡君在議會開記者會出示陳情民眾拍攝影片指出，有社宅住戶發現某非營利幼兒園老師在陪學童跑步等體能活動，疑有不當行為，像要求小朋友倒立等。
她表示，從住戶拍影片發現，2名幼兒園學童被不當對待，其中1人跑步摔倒多次後，老師未關心身體狀況，反而把人帶至跑道角落，要學童用雙手支撐，頭在地面倒立，時間長達1分鐘。
她說，另1名學童則被老師抓住腳踝，小朋友雙手觸地，以小牛推車遊戲方式進行訓練，但此訓練方式卻在充滿橡膠顆粒PU跑道，可能導致學童手掌等處受傷，要求教育局究責查察，並對幼兒園負責人及老師追訴法律責任。
出席記者會的北市教育局學前教育科長簡境霈表示，昨天接獲通知立即到場了解，這2名幼童是經醫療評估，有做相關動作需求，但為釐清狀況，將邀律師、特教專業人員等組調查小組，釐清幼兒園老師動作是否失當，且會訪談相關人，調查時間需1個月，若案情複雜可再增加1個月，目前會通知2名女老師先停職調查。
她說，這2童是讀小班3歲男童，分別為經醫院鑑定特教生、有醫療評估報告的早療生，幼兒園有規劃體能活動時間，特殊生會申請特教員用個別方式，帶領進行相關動作。
她指出，事發後連繫家長告知此狀況，但家長反映未發現學童有受傷或拒學，一切正常，家長支持老師執行訓練計畫，至於是否曾看到過議員公布影片仍待釐清。
請輸入正確的電子信箱格式園方接受媒體訪問表示，2名學童因有個別需求，老師才會提供這部分協力動作，有時孩子可能想賴皮，老師會用鼓勵方式引導，且試過2至3次後，確定學童無法做到動作就不會再要求。
園方說，此事情是公開公正，歡迎外界調查，老師若有嚴重不當對待學童行為，根本不需教育局通知，就會直接要求請辭，若老師未做嚴重事情，應還給清白，若相關課程需調整也會改善。（編輯：方沛清）1121020
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