憂貧富國學童差距擴大 聯合國世銀籲各國速開課

（中央社紐約聯合國總部28日綜合外電報導）聯合國與世界銀行今天在最新報告中說，雖有新型冠狀病毒風險，各級學校仍應開放授課，說疫情已嚴重影響孩童教育，貧困國家的學子更是首當其衝。

法新社報導，報告指出，今年初爆發2019冠狀病毒疾病（COVID-19）造成全球大流行以來，富國的學童受惠於遠端教學，學習進度較平時落後6週。然而，赤貧國家的孩童已將近4個月無法上學。

中低收入國家面臨的情況比富國更為嚴峻。孩童既缺乏遠距教學的設備，延後開課機會更高，降低衛生風險的資源卻更少。

聯合國兒童基金會（UNICEF）教育項目負責人詹金斯（Robert Jenkins）說：「重啟校園運作、提供必要的銜接課程可謂當務之急。」

聯合國教科文組織（UNESCO）與世界銀行（World Bank）同時強調，為了減緩疫情衝擊導致貧富國間的教學品質差距日漸擴大，各國政府應即刻在學校教育系統上投注更多資源。（實習編譯：張懷瑄/核稿：蔡佳敏）1091029

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