教部攜UCLA續簽合作計畫 培育台灣研究學者

（中央社記者許秩維台北4日電）教育部今年與美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）續簽第3期合作計畫，共同推動台灣研究的課程發展與教學、學者訪問交流等，希望培養下一代的台灣研究學者。

教育部今天表示，自2014年與全球頂尖研究型大學加州大學洛杉磯分校共同推動台灣研究，迄今已合作2期計畫，每期計畫為3年，共計6年，今年續簽第3期計畫，期限同樣為3年。

教育部指出，此項計畫在第1、第2期階段聚焦於台灣在現代東亞文化的獨特地位，今年教育部與該校續約的第3期合作由UCLA亞太中心及人文學院提出，目標是台灣豐富的學術資源，希望瞭解文化政策在形塑當代台灣中扮演的角色，強化連結全球性問題及最新研究課題，永續發展台灣研究。

受疫情影響，教育部表示，第3期續約以電子簽約方式完成，計畫名稱為「轉變中的台灣：全球化、跨境及認同轉變」，內容包括課程發展及教學、學者訪問交流、鼓勵研究著述、編譯及會議成果出版、獎助研究生田野研究，希望培養下一代台灣研究學者，UCLA也會與學校周邊社區合作舉辦公共講座、討論會、藝術家講座等活動。（編輯：張雅淨）1091004

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