教育施政滿意度調查 桃園新北表現佳

（中央社記者陳至中台北13日電）黃昆輝教授教育基金會今天公布「2020各縣市教育施政滿意度調查」，六都之中，桃園市滿意度最高，其次是新北市；非六都滿意度最高的則是連江縣。

黃昆輝基金會透過室內電話和手機訪問，在2月11日到4月28日間調查全台22縣市年滿20歲的民眾，總計完成2萬1597份樣本，除離島外，其餘縣市樣本都在1068份以上，透過比例估計法，整體樣本具代表性。

調查問及對縣市首長教育施政的看法，六都之中，滿意度由高至低依序是桃園市（77.6%）、新北市（74.8%）、台南市（73.7%）、台中市（56.9%）、台北市（52.5%）、高雄市（44.3%）。

非六都縣市，則以連江縣（87.6%）、花蓮縣（76.5%）、屏東縣（76.2%）滿意度最高，最低的是苗栗縣（55.3%）。

黃昆輝基金會並針對教育資源、公平性、品質、特色等4項指標調查，發現各縣市受訪者對「教育的特色」滿意度最高，對「教育的資源」滿意度最低。

基金會民調小組委員馮清皇分析，桃園、新北的受訪者，不論年齡、學歷高低，首長教育施政滿意度都很高，4大指標也都拿到高分。台北市則是50歲以上和國中學歷以下的受訪者，滿意度較低。

高雄市比較特別，調查顯示，民眾對首長教育施政滿意度僅44.3%，但4項教育指標整體滿意度仍有66.3%。

基金會召集人郭生玉表示，滿意度調查難免有「月暈效應」，受訪者對一名政治人物的印象好，對他各項施政也都會有較好的感覺。但這次調查已盡力避免，問卷設計上先問教學設備、公立幼兒園入學機會、各科教學正常等細項，最後一個問題才是縣市首長的教育施政滿意度。

郭生玉並提到，台灣近來的公職選舉，各候選人都沒有重視教育政見，因為教育投資無法像蓋橋鋪路一樣「立竿見影」。希望這個民調，可以給縣市首長一些壓力，從國民教育扎根做起，大學教育就能更有品質。

基金會董事長黃昆輝表示，產經結構和科技發展，改變了人力需求的型態，新加坡已經放棄標準化的集體教育方式，致力推展客製化的思考課程，培養學生解決問題的能力，反觀台灣在這一波改革中，沒有太大的反應，社會關注仍舊停留在升學。

黃昆輝認為，台灣的國民教育沒有跟上世界的腳步，陷於停滯不前，品質逐漸下降的趨勢，從國中教育會考「待加強（C級）」人數遠超過「精熟（A級）」可見一斑，台灣學生在「國際學生能力評量計畫（PISA）」數學和閱讀的得分也明顯退步。

黃昆輝表示，縣市長是否關心教育、教育局處能否堅持專業理念，以及社會大眾是否持續關注，將是教育成敗的關鍵。（編輯：謝雅竹）1090613

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