世新新聞系畢展 展現媒體新鮮人即戰力

（中央社台北5日電）世新大學新聞學系畢展《LIVES》，10項畢業專題製作具體呈現學生在數位新聞環境的多媒整合能力，並且展現投入新聞戰場的即戰力，讓人看到媒體新鮮人「破勇而出」，將為媒體注入活水。

世新新聞系《LIVES》畢展內容，貼近生活、環保、教育、地方社區發展，和健保醫療等議題，並以影音、照片、圖表和網路等數位多媒呈現，展現學生數位匯流和資訊整合的技術能力。

「醫界大崩壞」專題報導「台灣醫療掛急診」，揭露台灣「五大皆空」、「健保問題」、「分級醫療不彰」、「醫護人員勞動問題」和「醫病糾紛」等五大病症。學生採訪到前衛生署署長楊志良、沃草創辦人柳林瑋、屏東環境保護聯盟理事長洪輝祥等人，探討新聞議題兼具深度和廣度，具可看性。

「點亮黑部落」專題，學生深入司馬庫斯探討原住民文化受到社會現實的影響，使許多青年選擇下山工作，傳統部落漸趨式微的現象。

「校園消逝時」則討論當前少子化趨勢和流浪教師等長期結構問題影響台灣的偏鄉教育。「留才保衛戰」更進一步探討近年港澳學生申請留台工作比例逐年增加，勞動部為留才和攬才還訂僑外學生留台工作評點新制，究竟會成功彌補台灣人才市場缺口，還是加重影響台灣畢業學生的失業率，有深入解析。

「中興何處去」讓大家從報導中看到中興新村在歷史變革中所留下的紀錄和這幾年的變化。「蟹逅．後灣」則獨家發掘恆春半島版的「美麗灣事件」危及生態保育的觀光發展和當地居民生計，是永遠難解的兩難習題，學生多方採訪各相關團體和當地居民，試圖探討是否可以發展生態旅遊的可能性，以降低發展觀光對環境和生態的衝擊。

排名等於競爭力?學生在畢展特別製作「排名制度」專題，探討生活周遭有一堆的排名，發現台灣教育的迷失，從小就種下「排名」的種，但走出台灣，國外教育沒有成績排名這回事，是如何能提升學生競爭力，發揮創造力。

世新大學新聞系主任劉新白表示，看到學生的畢展作品很感動，雖然還未踏進社會，但學生們已先認識當前社會面臨的問題，更令人欣慰的是，學生不只是發掘問題，還尋找可能的解決方向，這才對社會有建設性。批評很簡單，但要提出解決方法，才是社會進步的動力。

畢展學生還規劃了「超逼真」體驗展場，像是新聞採訪區、編輯台會議、主播體驗區，提供參與民眾體驗新聞實際工作的機會。透過畢業展覽的作品以及開放現場的媒體體驗，新聞系畢展團隊希望喚起閱聽人的媒體意識。

世新大學新聞系畢展《LIVES》6月5日至6月7日於信義區「Woolloomooloo Xhibit」展覽廳開放民眾參與。1040605

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