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東華大學獨創「模擬聯合國培力營」,激發網溪國小學生潛能,拓展國際視野

發稿時間:2024/08/22 15:24:28

(中央社訊息服務20240822 15:24:28) 由國立東華大學教育與潛能開發學系李崗及李明憲教授共同指導的8位潛能開發實務修課學生,於8月19-21日至新北市永和區網溪國小舉辦「大世界小公民模擬聯合國培力營」,激發學生潛能,培養表達力、思考力和合作力,在模擬聯合國的情境中,學習如何在國際舞台上自信發聲。
營隊課程結合師資生的教育知識,及系上潛能開發的專業,並融合108課綱核心素養,設計16堂循序漸進的課程,從真假新聞的判斷,到演繹推理三步驟,甚至是PREP口語表達。最終利用兩個循環的小組角色扮演和換位思考,培養協作能力,讓學生投身議題思辨,提升與溝通能力,拓展國際視野。
參與學生提到,利用桌遊及文化活動來接觸弱勢國家的教育與貧窮議題十分新奇,且學習到怎麼與組員合作製作簡報、上台報告,可以對議題有更深的認識及反思,甚至延伸到產出共同解決方案。相信學生能夠成為更有社會意識和同理心的公民。
活動尾聲,網溪國小高年級學生激發潛能,展現創意及各式多元表現,紛紛直呼好有趣,希望可以多上幾堂課,讓東華學生十分欣慰。正如開幕式網溪國小李明杰校長勉勵大家「教學相長」,除了網溪學生收穫滿滿外,東華師生也受益匪淺,得到寶貴的知識和經驗,一起探索世界,成為未來的領袖。

李明杰校長蒞臨開幕式為東華大學同學及網溪國小學生勉勵。
李明杰校長蒞臨開幕式為東華大學同學及網溪國小學生勉勵。

利用桌遊學習思考力、表達力及合作力。
利用桌遊學習思考力、表達力及合作力。

帶領學生討論真假新聞的辨認。
帶領學生討論真假新聞的辨認。

製作簡報並以演繹推理法找出共同需解決的問題。
製作簡報並以演繹推理法找出共同需解決的問題。

認識各個國家文化與特色來選擇模擬聯合國的代表國。
認識各個國家文化與特色來選擇模擬聯合國的代表國。