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崑大媒藝所趙玉雲、賴沅毅返校拓展職涯能量 影像融入教材提升教學品質

發稿時間:2024/08/08 13:12:36

(中央社訊息服務20240808 13:12:36)崑山科技大學媒體藝術研究所應屆畢業生趙玉雲、賴沅毅皆在教學工作深耕,因想提升多媒體領域的專業皆選擇再攻讀碩士學位,兩人畢業論文分別以〈多媒體融入教學對幼兒園語言能力之影響〉及〈多媒體影像科技融入Mosston自測式教學-以國小田徑短跑為例〉為主題,將所學融入幼教與體育教學中,促進教學量能。

趙玉雲為崑山科大幼保系系友,畢業後任職幼教領域工作多年,賴沅毅則在偏鄉擔任體育教師,隨著數位世代的來臨,兩人皆有感需在教學上專精更多專業技能,於是重返校園進修,在學期期間除了學習系所的豐富課程,也分別以職場相關領域為方向撰寫學術論文。

兩人皆在胡佩芸副教授指導下進行研究,趙玉雲畢業論文以〈多媒體融入教學對幼兒園語言能力之影響〉為題,探討近年來少子化與3C電子資訊無所不在,造成幼兒注意力不足的情況下,幼兒園老師如何因應,透過多媒體融入教學是否對幼兒的語言能力有所影響,論文也蒐集多媒體影片結合實體繪本進行行動研究,並訪談幼兒與老師,同時提出建議與未來可改善之處,進而對師生產生正向助益。

賴沅毅畢業論文則以〈多媒體影像科技融入Mosston自測式教學-以國小田徑短跑為例〉為主題,將多媒體影像融入國小中年級田徑教學之實施歷程,記錄學生在使用起跑架時的起跑動作、加速期動作、轉換期動作,以及前述動作對短跑60公尺的成效與影響。他也在田徑教學活動設計中,參考眾多多媒體融入體育教學與Mosston體育教學的文獻,運用質與量的資料分析檢核,加強學生在田徑訓練上的能力。

兩年碩士生活忙碌充實,趙玉雲說:「很開心可以重回大學母校,學習不同領域的專業知識,也認識了很多傑出的老師與同學,是一段很棒的人生經歷。」賴沅毅則感謝系所每位導師與人生每位夥伴的協助,特別的是,他的同事也於今年成功考取媒藝所,成為同系的學弟妹。未來他們也將持續在教學工作耕耘,活用所學為職涯拓展新視野。

Kun Shan University:https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/14621


趙玉雲帶領孩童討論圖示符號代表的意義
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賴沅毅將多媒體融入教學中,並應用於田徑教學之實施歷程
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趙玉雲參觀多媒體互動繪本展
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賴沅毅利用影像,讓學生去檢視自己練習的動作
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