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跨學科探討性別友善廁所 聖心女中獲性平教案特優

2024/12/24 18:07(12/24 18:41 更新)
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教育部24日舉辦113年度性平教案甄選頒獎典禮暨課程觀摩研討會,新北市私立聖心女中為高一學生設計的「廁/惻/策Toilet View, Design Renew」獲得特優並受邀分享。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真  113年12月24日
教育部24日舉辦113年度性平教案甄選頒獎典禮暨課程觀摩研討會,新北市私立聖心女中為高一學生設計的「廁/惻/策Toilet View, Design Renew」獲得特優並受邀分享。(教育部提供)中央社記者陳至中傳真 113年12月24日
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(中央社記者陳至中台北24日電)新北市私立聖心女中的「廁/惻/策」教案,結合歷史、英文、美術科,深入探討性別友善廁所的各個面向,獲得高中性別平等教育議題融入教學教案設計甄選「特優」。

教育部今天舉辦頒獎典禮,並邀請獲獎教案以展板展出,總計評選出得獎教案計特優1件、優等2件、甲等1件、佳作2件。

聖心女中教師王瑞文、林佳紋、吳秀倫為高一學生設計的「廁/惻/策Toilet View, Design Renew」獲得特優,他們從國立台灣科學教育館的性別友善廁所(無性別廁所)得到靈感,透過適當的隔間和門鎖設計,就能在保障隱私下,讓所有人都能在同一空間內舒適、安全地使用廁所。

教學團隊跨科合作,歷史科帶領學生認識廁所的演變,包括男女廁的起源與工業革命、世界大戰、女權運動的影響,揭示出廁所是如何成為衡量社會平等的指標。

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英文科透過分析時事新聞和辯論,進一步提升學生的語言表達和批判思維。美術科則是讓學生討論現有男女廁的圖像,讓學生設計創意且包容的標示。

台中市大甲高工教師陳鈺欣設計的教案「Girls,災害防救一起來!」獲得優等,團隊在全民國防教育課程中,運用沙盤推演及類兵棋推演等情境設計,巧妙帶入性別議題,思考天然災害中,為何婦女有著更大的風險,以及危機局勢如何加劇原先就存在的性別不平等。相關資訊可參考性別平等教育資源中心網站。(編輯:陳清芳)1131224

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