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台師大攜手中山女高 AI助力國文課增強學習效果

2024/10/31 11:15(10/31 13:06 更新)
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台灣師範大學攜手中山女高參與聯發科技教育基金會「生成式AI教學試行方案」,在國文課試行AI融入教學,學生可參考AI提供修改建議與改寫文章來完成寫作。(台師大提供)中央社記者許秩維傳真  113年10月31日
台灣師範大學攜手中山女高參與聯發科技教育基金會「生成式AI教學試行方案」,在國文課試行AI融入教學,學生可參考AI提供修改建議與改寫文章來完成寫作。(台師大提供)中央社記者許秩維傳真 113年10月31日
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(中央社記者許秩維台北31日電)台師大致力推動國文教學改革,113學年更攜手中山女高,在國文課試行AI融入教學,由AI提供修改建議與改寫文章,成為學生語文學習的重要助力,提升學習成效。

台灣師範大學今天發布新聞稿指出,台師大教務處推動國文教學改革,大一必修「共同國文」課自109學年起更名為「中文閱讀與思辨」、「中文寫作與表達」課,除了教材與教法的變革創新,更有教師研發的「中文思辨與寫作能力測驗」暨評分量尺。

113學年台師大攜手中山女高參與聯發科技教育基金會「生成式AI教學試行方案」,在國文課試行AI融入教學,學生只需輸入紙本測驗作答內容,便可獲得AI評定的「訊息統整」、「問題提問」、「觀點建立」、「文辭組織」等成績、評分說明、修改建議與改寫文章,並參考AI所提供答案,繼續提問和調整,直至完成寫作。

台師大共同教育委員會國文教育組主任胡衍南表示,學習者面對生成式AI學習工具,應採取開放又審慎的態度,生成式AI固然為語文學習提供新的路徑,但AI作為工具,無法完全取代學習者自身的思維與表達,因此使用時應著重於「參考」生成結果,而非全盤接受其產出,在保持批判性思考與學習主體性的前提下,學習者才能從生成式AI工具中受益成長。

中山女高教師黃月銀分享,高中生運用生成式AI來輔助學習、分擔作業任務已逐漸普遍,在討論課中,AI扮演思辨夥伴,必須經由實作認識其優缺點,從而掌握對話技巧與操作步驟,提昇學習效率;高中生在課堂可用AI來生圖、生文,或以AI協助撰寫小論文等。(編輯:陳政偉)1131031

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