客製課程同儕共學 助特殊選才生課業無憂

（中央社記者許秩維台北26日電）教育部推動特殊選才管道，招收偏才或特殊資歷的學生，為了讓他們的課業能跟上，大學也提供客製化課程、同儕共學、線上輔導系統等，讓特殊生無後顧之憂。

為改善大學入學制度較難鑑別具特殊才能和資歷的學生，教育部於104學年試辦特殊選才招生計畫，並於105學年起鼓勵國立大學招收弱勢學生，特殊選才也於107學年納入正式入學管道，但學生錄取後能否跟得上課業進度，又是另一個課題。

銘傳大學教務長遲文麗告訴中央社記者，特殊選才包含有特殊才能和弱勢的學生，這些學生可能在學業表現上比較弱，因此錄取這些學生後，大學就有責任，後端要安排輔導機制去協助學生。

為提升特殊選才管道學生的課業表現，遲文麗表示，學校會安排學業輔導員，在不同時段排定學長姐指導各種科目，另外也推動小樹計畫，將系上學生編組，成績好的學生是大樹，其他人就是小樹，由成績好的學生帶動其他學生進步，並鼓勵各組設定進步的目標，只要成績達標，學校就頒發獎勵，藉由同儕共學和激勵機制來幫助學生。

交通大學教務長盧鴻興指出，如果是經濟弱勢的學生，交大除了可提供獎學金，幫助學生減輕求學負擔，而學習弱勢的學生，學校也提供先修課程和線上開放課程，幫助學生先打好基礎，同時學校也會安排合適的助教，輔導學生克服學習困難。

為了更全面協助弱勢學生，交大也開發線上學習輔導系統，目前正在實驗階段。盧鴻興表示，有些學生除了課業，可能也有人際關係弱勢的問題，因此交大開發線上學習輔導系統，除了可以協助學生進行課業輔導，還提供線上諮詢，透過文字或視訊，由專業老師來瞭解學生的困難，給予適當的協助和輔導。

清華大學教務長戴念華則表示，清華教學發展中心設有輔導機制，協助課業表現較落後的學生，但對於某些偏才的學生，學校現行體制可能難滿足其需求，因此清大針對這些特殊學生提供客製化課程，根據學生特性，協助規劃適合個人的課程和學分。

戴念華舉例，通常這些學生需要跨領域的學習，較難選擇念單一學系，因此學校會協助搭配兩三個不同學院的課程，將學分數進行彈性調整，再讓學生選擇第一專長、第二專長等，讓他們的偏才能力得以持續發展，不會因課程限制而受影響。1061126

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