資訊教育 新北默默向下扎根

「新北資訊教育扎根」專題3（中央社記者蘇龍麒新北市12日電）雲端的教育運用是各界關注的重要議題，其中程式設計更是這幾年全球在積極推展的課程之一，新北市的資訊教育，自小學從玩樂中學習，到中學的各種教育方式，已默默向下扎根。

2013年美國為推動校園程式編寫課程，由比爾蓋茲、臉書創辦人馬克‧祖克伯等名人響應，全球共有1500萬人次參與。

新北市政府教育局長林騰蛟表示，新北市在資訊教育的發展面向中，對學生程式設計的推廣不遺餘力。

在國中小的資訊課程中，經常運用自由軟體的程式設計類軟體，例如由美國麻省理工學院發展的模組化簡易程式語言－Scratch軟體，教導學生創造動畫與遊戲，藉由視覺化與積木組合式的程式語言，訓練學生的邏輯組織概念，進而提升理念的傳達和解決問題的能力。

林騰蛟說，為響應國際「電腦科學教育週」，新北市於民國103年12月8日至14日與台灣微軟公司、美國創新中心共同合作，一起推廣校園軟體設計教學，該週有近80所學校1440班、4萬3200名學生參與「1小時的編程」活動。

目前新北市已有216所中小學在資訊課程中融入「程式設計」，運用趣味化以及遊戲式的方式學習程式撰寫，讓原本學習程式看似艱深的課題變得簡單易學。

更重要的是孩子們在突破重重關卡的同時，無形中提升了邏輯能力、數據處理能力、創造力，以及問題解決的能力，除了對其他領域的學習有助益外，還能將學習到的計算思維（Computational thinking）延伸運用於日常生活中。

新北市希望藉由此國際化活動，讓學生有機會接觸程式設計軟體，為未來國際程式人才需求提早做準備。1040412

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