南大林偉瑜教授結合研究與實踐 展現藝術教育深耕成果

(中央社訊息服務20260722 10:04:01)為深化藝術領域師資培育的教學內涵，促進藝術專業、在地實踐與教育現場的多元連結，「師資培育之大學藝術領域教學研究中心設置計畫（中學組）」持續關注兼具學術研究、文化實踐與公共參與能量的師資典範。其中，國立臺南大學戲劇創作與應用學系教授林偉瑜，長年深耕劇場研究與地方藝術實踐，兼具學術能量與社會影響力，其教學與實踐成果充分展現藝術領域師資培育所重視的文化素養、創新思維與社會關懷，更為計畫所培育的中學藝術領域教師，提供了學術研究與在地實務兼具的重要教學資源。

南大戲劇系林偉瑜教授專長涵蓋亞洲傳統劇場與現當代劇場、中國現當代劇場，以及傳統劇場美學的現代應用，多年來持續關注亞洲傳統文化與當代劇場創作之間的對話與轉化，引導學生從文化脈絡中理解藝術的多元樣貌。這樣的跨文化視野與美學積累，有助於中學藝術教師將其轉化運用於跨文化、跨領域的課程設計之中。

在學術研究方面，林偉瑜教授近年主持多項國科會專題研究計畫，探討當代中國話劇寫意美學及本土化發展等主題，為藝術教育提供豐富的文化理解與教學資源。她亦長期投入臺南表演藝術環境發展。自2015年起與臺南文化中心合作推動「臺南在地劇場技術人才培育計畫」，迄今超過20期、培育700逾人次的學員；並於2016年協助成立「南部劇場技術暨交流媒合平台」，串聯劇場技術人才與產業需求，目前已有將近40多位專業技術工作者活躍於衛武營、臺中國家歌劇院、台江文化中心等場館及表演藝術產業。這些長年累積的在地劇場人才網絡與產業連結，也讓中學藝術教師在規劃學生升學輔導、職涯探索或校外資源連結時，有更具體、可信賴的對接管道。

在公共參與方面，林偉瑜教授自2024年起與臺南文化中心共同策畫「南方聚場共想論壇」，邀集藝術創作者、學者、學生及實踐工作者，從表演藝術、生態議題、社區劇場、藝術治療到藝文產業發展等面向展開對話。迄今已辦理「表演、地景、後人類中心與生態」、「南方觀點的全球在地化社區劇場實踐及想像」、「創造性藝術治療在台灣：反思本土化歷程」等多項主題論壇，共同建構屬於南方的文化觀點與藝術論述空間。這些論壇議題本身也呼應中學藝術課綱中跨領域素養的精神，為現場教師提供可進一步轉化運用的議題視野與案例。

南大戲劇系林偉瑜教授長期兼顧學術研究、藝術實踐與人才培育，其教學與實踐成果不僅展現臺南大學藝術領域深厚的師資能量，也體現藝術教育與社會、文化及產業現場的緊密連結；更將學術研究、在地實踐與公共參與的能量，轉化為第一線中學藝術教師可運用的教學資源，協助教師在課堂中開展更多元、更貼近社會脈動的教學連結，為「師資培育之大學藝術領域教學研究中心設置計畫」推動藝術教育深化與創新提供豐富的實踐經驗。