實踐大學2025 ELOE奪3獎 教學表現獲肯定

(中央社訊息服務20260105 10:28:09)實踐大學因推動數位學習與開放教育成果卓著，於教育部2025年12月16日至17日所舉辦的「2025 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」中，一舉榮獲「年度最佳SIG教學案例獎」、「優良領航獎」及「交流會全勤獎」3項殊榮，獲教育部高度肯定，展現學校在數位教學創新、學習分析應用與制度治理上的整體成果。

「年度最佳 SIG 教學案例獎」以「學習分析」為主題，選用「智慧零售」MOOCs課程進行實證。教學團隊透過學習平台後台數據，分析學習者的影音觀看、教材使用、評量表現與完成歷程，檢視課程設計與學習成效之關聯，並回饋修正教學活動，完整呈現以數據支持的教學優化循環。同時，相關成果亦轉化為學術研究論文於研討會發表，展現本校將數位教學實務深化為研究成果的能力。

課程推廣方面，實踐大學已製作5門MOOCs課程，廣受學生與高中端肯定，並獲得三重高中、武陵高中等16所高中指定為自主學習課程。其中「智慧服務之雲計算基礎」課程，榮獲Ewant育網平台公開課程中最受學員喜愛課程排行榜第2名，顯示課程內容與教學品質深獲學習者認同。

國際推動上，學校積極配合教育部新南向政策，參與「智慧大未來-數位學習永續深耕聯盟」，持續將MOOCs推廣至東南亞，並已與兩所印尼高等教育機構簽屬合作備忘錄，為後續課程共授與學術合作奠定基礎。

此外，實踐大學長期參與教育部「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫」，由李孟晃副校長統籌領航與跨單位協作，建立穩定的數位學習支持與教師培力機制，獲頒「優良領航獎」、行政團隊也獲頒「交流會全勤獎」，展現制度化推動數位學習的成效。未來，學校將持續以學習分析與國際合作為核心，深化具影響力的數位學習發展。