教學現場出發 南大教師榮獲教育部教學實踐研究績優計畫肯定

(中央社訊息服務20251229 11:15:14)教育部近日公布113年度教學實踐研究績優計畫名單，國立臺南大學教育學系姜麗娟教授、戲劇創作與應用學系王婉容教授，分別獲選為教育學門及人文藝術及設計學門績優計畫，展現南大教師深耕教學現場、回應教育與社會需求的成果。「大專校院教學實踐研究計畫」為教育部自107年起推動的教學型研究獎勵，鼓勵教師立基教學現場，針對學生學習歷程中的實際困境，發展教學創新與行動研究，持續精進教學品質。教育部每一年從眾多計畫中，遴選具備教學創新性與實質成效的優秀案例作為績優典範；南大的教師歷年來屢有佳績，今年更有兩位教師獲得肯定。

南大教育系姜麗娟教授關注師資培育課程中教育行政實務素養相對不足的現象，回應近年國家考試制度調整所帶來的教學挑戰，重新檢視「公文與文書處理」課程之教學設計。課程導入案例教學法，結合真實教育行政情境，引導學生進行實務分析與討論，強化公文撰擬與行政判斷能力。研究成果顯示，學生在公文知識理解與實務應用層面均有明顯進展，有效提升師資生之教育行政實務素養，亦提供具參考價值的課程設計模式。

南大戲劇系王婉容教授則以社區劇場為教學核心，結合問題導向與專案導向學習，引導學生走入社區進行田野調查，將地方歷史與當代議題轉化為戲劇創作與展演，回饋在地社群。學生在創作歷程中逐步累積劇場實務經驗，並培養公共參與與文化行動的能力，能獨立進行文化藝術專案之提案與執行；社區居民與學童的正向回饋亦顯示，此一教學模式有助於深化地方文化認同，具備進一步推廣的價值。

國立臺南大學全力支持教師投入教學實踐研究，未來將持續配合高等教育深耕計畫，鼓勵各學門發展具特色的創新教學模式，透過理論與實務相互對話的教學設計，持續提升學生學習品質，並回應大學在社會中的公共角色，為高等教育發展注入穩定而長遠的動能。