崑大公廣系入高中職分享策展與實務專案經驗 深化跨校交流

(中央社訊息服務20251224 13:49:02)在數位化與標籤化高度交織的時代，年輕世代如何尋找自我定位，成為當代重要的社會議題，崑山科技大學公共關係暨廣告系24屆大四畢業製作團隊，以「預設值：不被定義的我們」為主題，於12月走入多所高中職入班宣導，透過策展論述與實務專案分享，與高中職學生展開一場關於創意、策略與「真我」的世代對話。

本次入班宣導對象涵蓋全台多所設計與商管相關科系，包括明道高中美工科、中華藝校多媒體動畫科、光華高中多媒體設計科、北門農工電子商務科、屏北高中商業服務學程、光華高中高中部、草屯商工資料處理科、樹德家商廣告設計科，學生團隊實際進入教室，分享畢業製作策展概念、產學合作歷程與專案執行經驗，讓高中職學生更具體理解公共關係與廣告專業在真實產業環境中的實際運作方式。

本屆畢業製作以「不被定義」為核心，回應 Z 世代面對社群標籤、演算法分類與社會期待時的身分焦慮，策展內容結合六組產學合作專案，橫跨公關企劃、廣告創意、品牌策略與數位內容整合等面向，呈現學生如何將課堂知識轉化為具備社會意義與產業價值的實務成果。

畢籌總召蔡依紋表示：「『預設值』並非單純的畢業成果展示，而是一場對自身與世代的提問，我們從一開始就不想被框在『學生作品』的標籤裡，而是把自己當成真正的策展人與策略執行者，思考作品要對誰說話、產生什麼影響。透過入班宣導也希望讓高中職學生理解，公廣不是只做漂亮的東西，而是用創意回應真實世界的問題。」

本屆畢業製作總召老師劉正道教授指出，讓學生走出校園，是公廣系實務教學的重要一環，畢業製作更是一項完整的專案實作，從議題設定、產學合作到對外溝通，皆由學生主導、教師引導，體現專案型學習（PBL）的教學精神。學生不只在教室裡完成作品，透過策展行動與跨校交流，把策略講清楚、把價值說服他人才是真正的挑戰，他強調，入班宣導不僅是招生或展示，更是訓練學生將專業轉譯給不同受眾的實戰演練，這正是公關與廣告人才進入職場前最關鍵的能力。

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