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南大USR暑期營隊成果發表 展現跨領域學習力與在地關懷

發稿時間:2025/09/18 10:18:08

(中央社訊息服務20250918 10:18:08)

南大USR「為偏鄉而教」成果發表會最後以大合照劃下句點,象徵暑期營隊的圓滿收成。
南大USR「為偏鄉而教」成果發表會最後以大合照劃下句點,象徵暑期營隊的圓滿收成。

國立臺南大學USR計畫「為偏鄉而教」於114年9月15日舉辦暑期營隊成果發表會,由計畫主持人教育系歐陽誾教授領銜,協同教育系吳純萍教授、生態系王一匡教授,結合英語科技營、環境教育營與自然科學營等團隊,展現南大師生暑期深耕臺南七股、關廟及北門地區,增進偏鄉地區學童跨域學習的成果。

南大USR「為偏鄉而教」成果發表會邀請合作小學師長出席,由計畫主持人歐陽誾教授致詞開場。
南大USR「為偏鄉而教」成果發表會邀請合作小學師長出席,由計畫主持人歐陽誾教授致詞開場。

發表會內容涵蓋三大主軸。在南大團隊的引領下,英語科技營隊以「科技故事繪本」為核心,小學生透過平板與數位工具創作英語有聲書,展現語文素養與科技應用的結合。環境教育營隊則運用桌遊、繪本與手作體驗,引導學童認識自然環境的多樣性,並培養守護生態的責任感。自然科學營隊著眼於「生活中的科學」,以動手做實驗的方式,啟發孩子探索日常中的科學奧秘,進一步培養科學思維與環境意識。

合作小學師長於南大成果發表會上頒發感謝狀,肯定學生熱心投入營隊的努力。
合作小學師長於南大成果發表會上頒發感謝狀,肯定學生熱心投入營隊的努力。

活動現場除展示學生創作的繪本、環境探究紀錄及科學作品外,也安排了學生分享與短片回顧,真實呈現跨領域學習的歷程與成長。多位學生表示,參與營隊不僅增進了專業知識,更體會到團隊合作、創新思考及科技應用的價值,使學習經驗更貼近生活。

南大USR營隊以簡報呈現孩子們的創意成果,展現跨域學習的多元風貌。
南大USR營隊以簡報呈現孩子們的創意成果,展現跨域學習的多元風貌。

國立臺南大學USR「為偏鄉而教」團隊期望持續推動在地連結與跨域教育,將英語、科技、環境與文化融入偏鄉校園,讓更多學生在真實情境中發揮潛能。計畫主持人歐陽誾教授表示,教育的核心在於啟發與陪伴,未來團隊將延續這份初心,推廣更多課程與活動,攜手學校與地方社群,讓學生在跨域實踐中培養解決問題的能力與人文關懷。

南大學生分享在籌辦暑期營隊過程中的學習體驗,展現自我成長與教育使命感。
南大學生分享在籌辦暑期營隊過程中的學習體驗,展現自我成長與教育使命感。