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中國文化大學建築及都市設計學系學生王凱強勇奪建築設計雙獎

發稿時間:2025/08/27 16:19:33

(中央社訊息服務20250827 16:19:33)中國文化大學建築及都市設計學系(簡稱文化建築)在今年大學分發中再度滿招,鮮明的課程特色與專業培育的實力深獲肯定。其中,畢業生王凱強憑藉作品《構築於里山:陽明山當代戰術性地域游擊實驗》,勇奪「2025台北市建築師公會學生競圖」畢業設計組第一名及「114年新北市建築師公會學生競圖」特優獎,雙料獲獎,更凸顯文化建築人才養成與創新設計力。

王凱強感謝盧毓駿建築暨都市設計研究中心材料費全額補助、系所友會獎學金支持,以及系上在空間與設備上的全力協助,讓他的研究與設計能夠順利完成。
王凱強感謝盧毓駿建築暨都市設計研究中心材料費全額補助、系所友會獎學金支持,以及系上在空間與設備上的全力協助,讓他的研究與設計能夠順利完成。

王凱強長期進行田野調查與駐村實踐,觀察當地大量以回收材料搭建的「非正式構造物」,雖游離於建築法規之外,卻反映出靈活與務實的智慧。作品聚焦陽明山泉源里頂湖社區,回應人口老化、產業式微與國家公園法規限制等困境。

王凱強指出:「我的設計不是要消滅這些建築,而是將其延續與轉化,發展出更堅韌、可調整、可維修的在地構築系統。」透過低成本、低技術、可拆換的策略,他期望建築能隨人口、天候與使用需求彈性變化,讓空間真正回應生活。他強調:「這不僅是建築型態上的設計,更是一場對居住需求、空間自治與里山生活文化的實驗。」

王凱強長期進行田野調查與駐村實踐,觀察當地大量以回收材料搭建的「非正式構造物」,雖游離於建築法規之外,卻反映出靈活與務實的智慧。
王凱強長期進行田野調查與駐村實踐,觀察當地大量以回收材料搭建的「非正式構造物」,雖游離於建築法規之外,卻反映出靈活與務實的智慧。

畢業設計召集人鄭人豪老師表示,文化建築自創系以來,即結合建築與都市設計的雙重訓練,長期關注制度、規劃與空間設計操作的連結。因此畢業設計也導入問題導向學習法(Problem-Based Learning, PBL),引導學生針對當下都市或建築實際議題,透過設計研究(Design Research)進行辯證,並嘗試以創意提出解方,重新鏈結建築與都市整體脈絡。

王凱強指出:「我的設計不是要消滅這些建築,而是將其延續與轉化,發展出更堅韌、可調整、可維修的在地構築系統。」
王凱強指出:「我的設計不是要消滅這些建築,而是將其延續與轉化,發展出更堅韌、可調整、可維修的在地構築系統。」

他強調:「建築與都市設計教育不應止於技術訓練,而是一種價值觀的養成。建築應試圖回應人、社會與環境之間的關係,並引導學生將設計實踐視為一種倫理行動。」

王凱強特別感謝盧毓駿建築暨都市設計研究中心材料費全額補助、系所友會獎學金支持,以及系上在空間與設備上的全力協助,讓他的研究與設計能夠順利完成。他表示,這份榮譽不僅屬於個人,更是系所訓練與支持的共同成果。江益璋系主任並特別感謝盧毓駿建築暨都市設計研究中心的鼎力支持,讓學生能在學習與創作過程中無後顧之憂,專注於專業研究與創新落實。

文化建築近年在國內外競賽屢獲佳績,展現堅實的五年建築專業養成,從設計基礎、技術工法到都市研究,兼顧理論與實務,並鼓勵學生以田野調查、跨域整合及國際交流拓展視野。江益璋主任表示,未來將持續培養具有國際視野、在地關懷與創新精神的新世代建築人才,歡迎對建築、都市與設計充滿熱情的高中學子加入文化建築,共同創造更多前瞻性的建築實驗與社會貢獻。