從學術到實踐，深耕社會教育典範 翟本瑞教授榮獲社會教育貢獻獎

(中央社訊息服務20241107 10:07:03)逢甲大學合作經濟暨社會事業經營學系教授翟本瑞，憑藉其卓越的教育成就與無私奉獻精神，榮獲113年度教育部社會教育貢獻獎。翟教授在學術界服務近30年，秉持深厚的人文關懷，不畏艱難戮力深耕，以實際行動落實社會教育，方方面面都展現出其民胞物與的高度胸懷。

翟本瑞教授在逢甲大學擔任通識中心主任逾十年，以「厚植學生畢業十年後的品味、格局與競爭力」為願景，將「社會關懷，公民實踐」之教育理念融入課程規劃，積極推動「學生本位的成果導向式教育」；任內募集外部資源，推動國際體驗，即使外語能力或經濟條件不佳的同學，也能透過經費的支持在海外落實社會實踐，除了培養對社會的責任和同理心，也拓展了國際視野及行動力。任職社會創新學院院長時，則引領學生參與各種社會公益項目、社區服務及企業合作計畫，將所學應用於實際生活中，培養創意思維和問題解決能力，激勵學生成為有道德、有社會責任感的公民。

此外，翟教授長期致力於推廣原民部落文化教育，20多年來不畏路途遙遠及山路險峻，為山美部落爭取兒童教育、產業復興及文化保留等多項資源。其所推動的「阿里山鄒族文化教育促進計畫」，自學鄒語並編製鄒語教材讀本，具體落實母語教育。莫拉克風災後，也積極募集資金，投入救援工作及災後重建，協助設置竹筍加工廠、養雞事業，並帶領師生共同關懷部落。

多年來，翟教授以實際行動詮釋了社會教育工作者的職責和使命。在逢甲大學榮獲「典範通識學校獎」後，受邀超過60場演講、多次辦理工作坊與研習營，接待全國超過30所不同大專院校參訪逢甲通識教育，並擔任13所大學通識教育及課程委員，協助各校改善通識教育。翟教授亦積極參與各學會職務、擔任多項期刊編輯，參與地方創生，並於報章媒體撰寫數十篇社會關懷文章，推動社會事業及淨零碳排永續教育。

近年來，翟教授擔任教育部人文社會與產業實務創新鏈結計畫的總主持人，整合80多所大學共建產業支援生態系統，提升師生教學能量與職場競爭力，充分發揮其創新思維和領導才能，促進人文社會科學與產業實務的深度融合，不僅提升學生的實踐能力和職業素養，也為產業界帶來新的思維和活力。

此次榮獲教育部社會教育貢獻獎，讓翟本瑞教授的成就被更多人看見。期待翟教授在社會教育領域的卓越表現和無私奉獻能獲得更多關注及肯定，進而激勵更多人共同為社會教育做出更大的貢獻。