十年扎根 南大幼兒美感教育國際經驗結合本土實踐
(中央社訊息服務20241104 09:30:12)
國立臺南大學於11月3日舉辦「2024幼兒美感教育國際論壇」,作為「美感教育扎根計畫」邁入第十一年的延續與創新,聚焦全球幼兒美感教育的趨勢與在地實踐。秉持「美感即生活:從幼啟蒙,扎根生活,在地國際,永續實踐」的核心理念,該計畫致力於啟發幼兒對生活中美的感知與創造力。透過本次論壇,臺南大學期望打造一個跨國交流平台,透過國際學者分享最新研究與實務經驗,探索更多元的美感教育模式,為未來幼兒教育的創新與發展奠基。
此次論壇特別邀請兩位國際幼兒教育領域的學者,分別進行專題講座。來自新加坡南洋理工大學國立教育學院的Rebecca Chan博士,專精於幼兒視覺藝術,將分享視覺藝術如何促進幼兒的認知與創造力發展,並介紹新加坡在幼兒美感教育中的實證研究與實踐模式。另一位專題講者是美國伊利諾大學厄巴納香檳分校的Stephanie Sanders-Smith博士,她以「瑞吉歐課程」專家的身份,從進步主義教育理論與杜威哲學思想出發,剖析瑞吉歐課程的核心理念,並結合其研究經驗,展示美國、義大利、香港及臺灣在不同文化背景下的幼兒美感教育實踐。藉此,期望與會者能夠從不同文化的觀點中,吸取啟發教學實踐的創新思維。
本場論壇不僅聚焦國際經驗,亦重視本土實踐,體現「越在地越國際」,特別設置「臺灣幼兒美感教育課程發展與實踐」圓桌論壇,邀請來自新加坡、美國與臺灣的知名學者參與討論。論壇以「橋頭在地愛玩課─從攝影捕捉糖廠的美感經驗」及「玩轉光與影─戲劇x傳承x光影」兩個臺灣本土美感教育課程為例,從視覺藝術與瑞吉歐課程的角度深入探討。這些在地課程的分享,為來自不同文化背景的學者與教育者提供寶貴的學習機會,透過交流相互借鑑,深化對幼兒美感教育的理解,並推動國際間幼兒美感教育的鏈結與合作。
臺南大學表示,本次國際論壇不僅展現「美感教育扎根計畫」過去十年的豐碩成果,亦為第三期計畫的未來發展奠定學術基礎。論壇的主要目標在於推動幼兒美感教育的國際對話,深化全球合作,並為研究學者及教育實務工作者提供寶貴的經驗分享平台。隨著美感教育的深化發展,幼兒將透過創新的課程設計,探索日常生活中的美感元素,培養批判性思維與創造性表達能力,並在多元文化與學術環境中豐富其美感知識與經驗,邁向未來美感教育的國際新里程。