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銘傳品設系課程導入AI輔助 提高創意啟發及設計構想

發稿時間:2024/07/22 10:45:24

(中央社訊息服務20240722 10:45:24)

因應AI浪潮,銘傳全校各系積極在課程中導入生成式AI輔助。
因應AI浪潮,銘傳全校各系積極在課程中導入生成式AI輔助。

全球刮起AI炫風,高等教育也掀起一股AI教學應用的新浪潮,銘傳大學設計學院商品設計學系「產品設計」課程,導入生成式AI輔助,積極引領學生學會操作AI工具,並在AI輔助下,提高創意啟發以及設計構想的完整性,成為名副其實帶著AI工具前進的新世代人才。

自2022年下半年AI生成圖像Midjourney推出,到2023年AI生成式元年各種軟體陸續崛起,銘傳品設系林福年老師從設計角度出發,實際嘗試各種生成式AI軟體,試圖透過AI表現設計構想,並開始在教學上導入AI輔助,其中在「產品設計」課程中,指導學生從產品企劃、設定關鍵字、構想草圖開始,再運用AI輔助生圖,從草圖與AI生圖中整合比較,重新繪製草圖與製作草模,最後再透過AI生圖方式,選出最接近設計師想法的概念。

訓練學生設計基礎,再學習AI軟體,把手繪圖導入生成軟體中,反思設計的可行性。
訓練學生設計基礎,再學習AI軟體,把手繪圖導入生成軟體中,反思設計的可行性。

林福年老師表示,將生成式AI做為設計圖形與影像的創作工具,如何下「咒語」會對內容架構,間接或直接影響創作結果與品質的產出。目前通用度較高的生成式AI包括Midjourney、Leonardo Ai、Bing Image Creator、Tensor Art、Stable Diffusion、Playground等,多數為使用自然語言與AI溝通與碰撞的創作,訓練學生如何在探索過程中有目的地使用AI,以取得理想的作品、抑或獲得令人驚喜的創作,是未來重要的教學趨勢。

「AI輔助下可以快速提高創意啟發以及設計構想的完整性」林福年老師強調,在學校裡傳統的訓練課程:手繪能力、手作模型能力、素描透視空間等依然是設計相關科系學生最重要的基本功。訓練學生擁有扎實的設計基礎後,再來學習如何透過操作AI軟體、如何把手繪繪圖導入AI生成軟體中生成設計圖稿、最後並動腦反思,檢討A I生成圖的可行性問題,一步一步帶領學生培養出AI素養,成為能夠駕馭AI的設計人才。

銘傳大學表示,在最新公布的《遠見》台灣最佳大學排行榜中,榮獲人文社科類私立大學第3名、全國第7名,因應AI浪潮襲捲而來,鼓勵全校各系所分別依據專業領域,積極在課程中導入生成式AI輔助,讓學生學會應用AI,並且能夠帶領AI工具前進,讓AI的概念與應用普及化,提升學生就業競爭力。