SMART Lumio混合式互動教學平台翻轉教學 竹市數位學習公開說觀議課實踐新竹好學

(中央社訊息服務20240523 15:10:34)新竹市東門國小數位精進輔導團日前辦理「數位學習公開說觀議課」，邀請全市數位輔導團教師參加。教育處表示，講師陳芷茵主任於課堂中運用SMART Lumio混合式互動教學平台，以數位結合國際教育，透過平台系統提供的各項功能，讓學生以輕鬆的方式，認識多元文化與國際議題，教育處代理處長張品珊也一同到場聆聽觀議課，並頒贈感謝狀與數位獎品給承辦的東門國小，鼓勵教師們運用載具成為教學中最巧妙的輔具，實踐新竹好學、智慧校園。

市長高虹安表示，為實現新竹好學教育願景，市府積極推動「班班有網路、生生用平板」及「班班有大屏，一師一載具」各項政策，將在3年內以每年建置800間智慧教室的目標，逐步完備竹市46所國中小班班有大屏計畫，提升軟硬體資訊設備，打造優質數位學習環境，讓新竹的孩子做世界的孩子。

張代理處長說明，SMART Lumio 混合式互動教學平台擁有電子白板、線上便利貼、投票功能、互動遊戲模組等功能，不用安裝軟體，透過網頁瀏覽器就能進行跨載具、跨場域的教學活動，執行同步或非同步的學習模式，並整合Google、Microsoft Teams帳號、Canva帳號，透過雲端就能直接開啟Lumio線上教材，也可新增自製教材或設計學習單，大幅提升教師的備課便利性，也減少教師備課的負擔，提供更多元友善的教學環境，為竹市孩子們搭建適性學習的舞台。

新竹市數位輔導團表示，學生欲善於學習，可先利其載具，有了數位好輔具，讓教師們跳脫以往教案的三步驟設計思維，以數位自主學習的「四學模式」設計教案，讓學生輕鬆認識多元文化與國際議題。第一步為「學生自學」，利用平台的遊戲版面，讓學生為各種國際分類；第二步為「組內共學」，透過SIX PUZZLE的版型，彼此分工合作；第三步為「組間互學」，善用合作學習策略裡拼圖法；第四步為「教師導學」，利用Lumio遊戲評量做總結性測驗；最後一步於課程結束前，讓學生反思回饋這堂課所學對自己對未來的意義。教師使用Lumio平台，跨域結合全球國際教育SDGS議題，也能看到學生在數位的自主學習能力上的正面影響。

東門國小校長李阿丹表示，師生透過數位平台享受教學相長的共備激盪，且系統隨機分組進行團體討論，營造機會平等、尊重個體的學習環境，打造孩子們皆是主角的學習氛圍，讓其從中能體會自然多元人際互動式學習，從嶄新科技中感受人文魅力。

東門國小教務主任許哲峻表示，感謝市府積極協助學校爭取數位學習、智慧教育的經費與設備，並提供老師各項數位學習資源，一起提升數位教學素養，讓師生都能在求新求變的數位教育趨勢中，快速適應新時代的學習方式。

教育處表示，數位學習、智慧教育是時代的發展趨勢，也是世界的脈動潮流，市府將持續給予教師與學生最優質的學習空間，提供多模態個性化學習，有效確保教師的教學品質與孩子的學習成效，讓師生們擁有獨e無二的精采學習體驗，實現新竹好學教育願景，打造竹市智慧e校園。