樹科大3系學生及京都大學組隊參與亞洲學生交流簡報賽並獲金獎

(中央社訊息服務20240110 09:36:37)高雄市政府教育局在跨年前舉辦的「2023年亞洲學生交流計畫／Asian Student Exchange Program ASEP2023(簡稱ASEP)」，樹德科大應用外語系(應外系)專任教師田安克(Joseph Anthony Narciso Z. Tiangco)帶領應外系賴亞媚與園部菜菜、社會工作系(社工系)田恩、表演藝術系(表藝系)林俞玟三位同學，以及日本京都產業大學外國語言系Honoka Oda與Nishikawa Hiroto兩位同學與指導教授Ayako Hirano等共同組隊參加全英語專題簡報發表，榮獲大專組金獎殊榮。今年參與ASEP全英語專題發表學生，分别來自日本、印尼、越南、菲律賓、韓國等70校、55隊參賽。

今年ASEP大會主題為『Promoting the Protection of Human Rights in Reference to SDGs／SDGs永續發展目標之各種人權促進之道』，目標以國際教育、文化素養、及國際夥伴三項作為學子拓展國際文化視野的學習機會，鼓勵學生以多元的視角瞭解跨國、跨文化的人權觀點與感受，並謀求更好的解決方案，過程學生以雙語溝通及表達，並攜手合作共創專題成果。ASEP計畫實施多年，不僅促進亞太地區跨國校際師生間的合作與友誼，更為台灣學生提供拓展國際文化視野的學習機會，推動亞洲各國學生之間的跨文化學習和理解。

ASEP要求參賽者必須根據SDGs各項指標提出衝突與促進之道，為推動人權保護提供創新的解決方案。故樹德科大與日本京都產業大學簡報主題設定為《Support the Challenged via SNS》。團隊親自訪問身心障礙人士在台灣與日本的就業處境；同時研究台灣與日本政府所提供的補助、協助、政策。親自與身心障礙工作者接觸後，讓團隊深刻體會SDGs目標的「1 NO POVERTY（消除貧困）」、「3 GOOD HEALTH AND WELL-BEING（良好健康與福祉）」、「10 REDUCED INEQUALITIES（減少不平等）」、「16 PEACE JUSTICE AND STRONG INSITUTIONS（和平、正義和強大機構）」，在身心障礙工作者的日常生活影響。

團隊成員之一Hiroto，提出可以創建Instagram帳號來推廣協助身心障礙人士的機構，藉以提高社會大眾對身心障礙工作者的認知，減少工作環境的不平等、增加工作機會的曝光度。

樹德科大應外系副主任潘佳幸說，本次比賽獲獎因素應歸功於指導老師田安克和Ayako Hirano二位教授在英語簡報策略的協助，以循序漸進的表達訓練方式，提升團隊的自信力與表達力；而來自不同領域專業的成員，也各自發揮不同語言的優勢，及合作精神，得以勝出。