青年自製線上課程實現社會影響力，曾燦金：「數位學習在這時代更顯重要！」

(中央社訊息服務20221223 15:00:00)112 學測倒數不到一個月，氣候變遷、世界局勢成為 108 課綱中熱門時事考題。透過網路、線上資源掌握社會動態，已然成為 Z 世代學生必學的資訊力。為響應聯合國 2023 永續發展目標，平均年紀不到 25 歲的 7 組青年隊伍，參加青年線上課程創意競賽，將自身知識彙整並實作，耗時三個月完成長達 410 分鐘的系列線上課程，並將課程募資期間所得扣除製作成本後，全數捐贈給 7 個不同的公益單位，主題自氣候危機到孩童永續教育，意義深遠。
　
臺北市政府教育局長曾燦金 12 月 22 日出席競賽頒獎典禮，給予青年鼓勵並表示，「這次競賽相當有意義，課程主題談到永續發展、學校不會教的事，都是教育上相當重要的議題，需要更多人來關注及推廣。」

　
「學習如何學」到恐龍冷知識，學校沒教但有趣有意義的事

為提倡社會公益及智慧教育，線上學習平台 Hahow 好學校於今年 10 月起，攜手協辦單位資策會數位轉型研究院，共同舉辦「2022 Learning to Changing! Hahow 青年線上課程創意競賽」，鼓勵青年發揮所長，結合創意與應用科技，製作線上影音課程，為重要議題發聲。超過 150 位參賽者報名，最終由 7 組來自不同身份背景的青年隊伍過關斬將晉級決賽，自製的系列課程中涵蓋環境永續、氣候變遷到永續教育等多元主題，以多元趣味的數位內容響應聯合國 2023 永續發展目標。

根據 LinkedIn 調查，每 7 年就會有一項工作 1/4 的核心技能發生改變，因此「重新學習、學會如何學」成為新時代人才須掌握的重要能力。來自醫學系的王子維、何泊諭、廖貞瑜、張伶禕及殷才涵，有感於高中進入大學的學習型態斷層，因此決定參賽分享學習心法，透過筆記術及時間管理技巧，讓大學新鮮人「學會如何學」降低適應門檻；而現職為科博館研究人員的參賽者，則以恐龍知識作為選題製成線上課程，希望用生動的表現方式，帶領大眾從化石到生態認識恐龍。

產官學合作發揮年輕公民影響力，為社會議題展開行動

三個月期間，參賽者一手包辦課程內容、拍攝及剪輯，搭配 Hahow 多年製課經驗的輔導、以及資策會數位轉型研究院的場地支援，讓七堂課程順利製作完成。12 月 22 日競賽頒獎典禮上，邀請到臺北市政府教育局局長曾燦金、天下雜誌教育基金會凌爾祥執行長、台大創新設計學院劉建成創新長、嘖嘖群眾集資平台共同創辦人徐震，以及文案的美負責人林育聖，擔任評審及頒獎嘉賓。

對於參賽者的創意及專業能力，嘖嘖群眾集資平台共同創辦人徐震在總評時表示：「不論課程的完成度、主題高度特別想給予很大的肯定，這些都是想都沒有過的題目，會發自內心很好奇想學習。」資策會數位轉型研究院徐毓良副主任也提及：「這次與 Hahow 合作舉辦比賽，最重要的是可以培養新的創作者，透過數位傳播及創作者的力量，讓更多人可以接觸到多元議題，甚至是支持公益團體。」

1 月 6 日全系列課程免費釋出，放大社會正向影響力

結合線上課程與實體公益行動，本次競賽系列課程也透過募資流程，將募資所得扣除製作成本後全數捐贈，由參賽者選出與課程主題相關的非營利組織，包括天使心家族福利基金會、台灣環境資訊協會、均一平台教育基金會、荒野保護協會、財團法人罕見疾病基金會、綠色公民行動聯盟及舊鞋救命國際基督關懷協會，讓課程學生除了上課學知識外，還能一起盡份心意支持公益。

Hahow 共同創辦人江前緯也表示：「這是台灣首次舉辦線上課程競賽，甚至是回應社會重要卻容易被忽視的公益課程，我們期待有更多新的媒介，一起推廣社會重要議題，讓台灣青年持續發揮影響力，促使社會朝正向發展。」課程所有內容將於 1 月 6 日，正式於 Hahow 好學校平台上免費釋出。