兒童美語的第一步 How or When

(中央社訊息服務20220825 09:29:40)天下父母心，對孩子的美語教育投入心力是無可厚非的，但是「怕輸在起跑點」的心態，卻往往可能造成孩子「跌在起跑點」的失敗，這是子女們在過早開始學美語後，所可能產生的最大問題。台灣進入全球化時代，美語教育一直是家長高度關切的重頭戲，可以體會家長因為擔心孩子未來發展的競爭力不足，無法擁有與來自世界各地的人材齊頭並進，甚至超越他們的能力。兒童美語早點學不如學得好，家長的態度是關鍵。

現代的家長，因為擔心孩子輸在起跑點上，往往七早八早就讓孩子學一大堆的才藝、學好幾種語言，「望子成龍、望女成鳳」的心態往往讓孩子每樣東西都只學了個半吊子，長大了也就忘記自己曾經學過什麼。學了，但卻沒有活用的機會，最後終究只剩下外在的皮毛，對孩子的成長一樣沒有幫助。

長期關注孩子英語教育的香港鉅理教育科技集團指出，孩子到底幾歲開始學美語才是最恰當的？重點並非在於何時學，而是在於「如何學」。一般來說，家長會有讓子女在幼稚園，或是幼稚園以前就開始學美語的想法，認為提早開始「全美語教學」，會讓孩子盡快學會兩種語言，相得益彰，這其實是個必須要被打破的迷思。年紀小的孩子雖然反應快、靈敏度高，可以較為迅速接收來自四面八方的學習訊息；但也就是因為他們年紀比較小，處理訊息的能力不如年紀大的孩子，在學習過多的資訊時，非常容易產生學習混淆的情形。如果讓他們過早地開始學美語，並投下過度的期許，反而會適得其反，造成沒有必要的壓力。

至於所謂的「全美語教學」，雖然是現在學習的趨勢，但真正的全美語環境是需要特別去營造的，孩子對於全美語環境的接受度也視每位孩子的情況不同而有差異。大多數的情況是孩子必須先學好自己最常使用的一種主要語言，待語言能力、思考能力、邏輯能力等等都發展到一定階段時，再去學習第二種語言。因此，過早讓孩子去學美語，倒不如找到讓孩子如何學的方法，「How」比「When」重要多了！

另外，家長的態度是影響孩子學美語的最大關鍵。家長是希望孩子沒有負擔地快樂學習呢？還是希望孩子在高壓環境下學會美語？亦或是在其中謀求平衡，找尋教育理念的中間值呢？其實答案是非常明顯的。孩子的學習需要以快樂、自信、自願投入為基礎，高壓或強制都不是最好的方法，因此，若能給予孩子一個良好的學習環境，在合理的範圍內要求成果，對孩子的學習才有長遠的幫助。孩子的美語教育是一輩子的事，家長們要調整好自己的心態，切莫操之過急以至揠苗助長，那可就得不償失了！

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