學習歷程、考招爭議多 高教預算初審遭凍結5千萬

（中央社記者陳至中台北10日電）立法院教育及文化委員會今天審議教育部預算，因近年發生學習歷程檔案遺失事件，以及111學年度大學考招新制推動出現許多爭議，初審凍結高教經費新台幣5000萬元。

「公版模組」的學習歷程學校平台，日前因工程師操作失誤，導致部分高中學生於9月5日到22日期間上傳的檔案資料遺失，引起社會軒然大波，教育部長潘文忠也出面道歉。

立法院教文會今天審議教育部預算，朝野各黨派立委紛紛提案，要求教育部檢討學習歷程檔案的資訊安全，並對之前的遺失事件咎責。國民及學前教育署長彭富源承諾，將依教文會先前的要求，準時於13日將檢討報告送到立法院。

因應使用108課綱的考生升大學，111學年度考招制度有許多改變，朝野立委也多有關注。中國國民黨籍立委林奕華指出，111學年起分科測驗不考國文、英文，改為使用學科能力測驗成績，等於一個成績用2次，命題穩定度一定要更加強，不能像之前數學科的難易度坐「雲霄飛車」。

林奕華也主張，111學年度大學甄選開始使用學習歷程檔案，高中端都很努力輔導，但大學教授懂不懂得使用這些檔案，相關知能一定要提升。

立委黃國書也說，學習歷程檔案遺失可能是個案，但造成民眾對考招新制的信心動搖。另外，近來也傳出部分大學商學院參採「數甲」，對社會組考生不利。

民主進步黨籍立委陳秀寶表示，因應考招新制變動，教育部在111學年度正式上路前，應該和各界密切溝通，尤其是和學生、家長團體，更應努力說明。

對此，教育部高教司長朱俊彰表示，近年推動大學招生專業化，每一所大學都成立招生辦公室，並在北、中、南、東4區設置工作圈，讓大學端與高中端對話。大學各系須建置評量尺規、討論出高低分差異的處理機制，都有很多加強。

對於部分商學院校系選擇參採傳統是自然組修讀的「數甲」，朱俊彰說，經教育部統計只有個位數校系，選擇與高中課綱手冊所列數據不一樣的考科，其中有些是分組招生，社會組考生仍保有機會。

朝野立委對高教預算提出多個凍結案，最後在主席張廖萬堅的彙整下，高教預算統一凍結5000萬元，並要求書面報告說明。（編輯：張芷瑄）1101110

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