本網站使用相關技術提供更好的閱讀體驗,同時尊重使用者隱私,點這裡瞭解中央社隱私聲明當您關閉此視窗,代表您同意上述規範。
Your browser does not appear to support Traditional Chinese. Would you like to go to CNA’s English website, “Focus Taiwan”?
こちらのページは繁体字版です。日本語版「フォーカス台湾」に移動しますか。
中央社一手新聞APP Icon中央社一手新聞APP
下載

李家同:國一學負次方 見鬼了

2015/4/11 16:00(4/11 16:47 更新)
請同意我們的隱私權規範,才能啟用聽新聞的功能。
請同意我們的隱私權規範,才能啟用聽新聞的功能。

(中央社記者陳至中台北11日電)清華大學榮譽講座教授李家同今天表示,台灣為了推廣奈米科技,竟讓國中一年級學生學「負次方」,真的是「見鬼了」。

李家同今天應台灣傳統基金會邀請演講,主題為「下一個一百年,一切仍必須從基本做起」,舉出多個例子說明教育的城鄉差距問題。

李家同指出,現在中小學常態分班,但教材卻還跟過去一樣,沒有重視「因材施教」。很多學生天資不好、學的慢、背景知識不夠,無法跟上課堂進度,被教師忽視。

李家同舉例,聰明的學生可能一堂課就學會正負號,但對落後的學生來說,正負號是非常複雜困難的。很多人就是搞不懂,為何說「負負得正」,負5減3(—5—3=?)的答案卻不是正8。

李家同說,正負號不會,就不可能懂一元一次方程式,也不可能懂負次方。但現在國中教材,負次方課程卻被安排在國中一年級,根本是在「折磨」孩子。

李家同也不懂為何這樣安排,後來才知道政府有一個想法,認為現在已到「奈米科技」時代,因此負次方要越早懂越好(奈米為10的負9次方米)。

李家同又舉例,國中一年級就教DNA,卻不知道DNA背後牽涉了很複雜的化學概念,學生舉手問為何DNA可以遺傳,反而被老師罵「不要亂問」,結果孩子們就只能「背多分」。

李家同主張,負次方和DNA,都可以擺在後面才學,對較小的孩子,應鼓勵多問問題,按部就班把基礎打好,而不是全部都硬背下來,1040411

※你可能還想看:
評阿帕契案 李家同:台灣國防思維跟清末差不多
李家同:別再折磨年輕人改回聯招吧

中央社「一手新聞」 app
iOS App下載Android App下載

本網站之文字、圖片及影音,非經授權,不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。

27