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北市教甄自然科題目爭議 教育局更正答案為送分

2024/6/2 09:58(6/2 10:40 更新)
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台北市國小教師聯合甄選的自然科初試試題「植物行光合作用釋放出氧,氧來自何者」,教育局原公告答案為二氧化碳引發爭議,2日改為該題送分。(圖取自北市教育局網頁tp.edu.tw)
台北市國小教師聯合甄選的自然科初試試題「植物行光合作用釋放出氧,氧來自何者」,教育局原公告答案為二氧化碳引發爭議,2日改為該題送分。(圖取自北市教育局網頁tp.edu.tw)
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(中央社記者陳昱婷台北2日電)台北市國小教甄自然科初試一題目引發爭議,教育局昨天晚間緊急召開甄選委員會討論,在今天公布答案為送分,備取名次因此受影響的考生將採增額錄取,遞補時也會提供諮詢服務。

台北市教育局今天公告,有關特定試題答案爭議一事,經徵詢原命題教授及多方領域專家學者意見,並召開專案教師甄選委員會重新鑑定後,決議此題具「題幹意義未清晰界定問題」性質,故應更正試題疑義結果為送分。

教育局指出,試題答案更正後,委員會評估對原正取考生名單沒有任何影響,但原備取名次會有異動,所以為保障受影響考生權益,後續在此考科實際遞補備取考生時,將採增額錄取方式辦理,錄取原備取名次的考生及送分後名次上升的考生。

教育局表示,備取考生複試報名預計明天下午8時起受理,對於受影響考生,將規劃提供諮詢服務,持續維護遞補應試相關權益。

台北市113學年度公立國小教師聯合甄選的自然科初試試題中,有一選擇題為「植物行光合作用釋放出氧,氧來自何者」,選項包含二氧化碳、水、葡萄糖及空氣中的氧,教育局公告正確答案為二氧化碳,引發爭議。

教育局昨天表示,考生提出疑義後,經命題教授根據其學術專業審視,決定此題維持原答案。不過,教育局晚間改口,考量涉及考生權益及錄取情形異動,正緊急召開委員會議,將積極朝向考生權益保障方面進行妥善研商。(編輯:黃世雅)1130602

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