推科學教育翻轉偏鄉 教育界神雕俠侶先後獲師鐸獎
![宜蘭縣員山國中教師陳淑華在偏鄉推動科學教育,透過競賽、展覽培養學生科學能力,也幫助弱勢生進入國立大學,獲師鐸獎肯定。(教育部提供)中央社記者許秩維傳真 112年9月25日](https://imgcdn.cna.com.tw/www/WebPhotos/800/20230925/994x768_wmkn_0_C20230925000015.jpg)
(中央社記者許秩維台北25日電)宜蘭縣員山國中教師陳淑華在偏鄉推動科學教育,透過競賽、展覽培養學生科學能力,並創立假日科學營,也幫助弱勢生進入國立大學,與同為教職的丈夫吳宏達先後獲師鐸獎肯定。
教育部今天舉行112年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會,今年有72名教師榮獲師鐸獎、20名教師獲教育奉獻獎,以及373名服務屆滿40年的資深優良教師。
陳淑華與同校服務的丈夫吳宏達,攜手推動偏鄉科學教育,吳宏達於去年獲得師鐸獎,陳淑華則是今年師鐸獎得主。
陳淑華接受媒體聯訪時表示,學校很多隔代教養家庭學生,她用假日幫學生上課時,發現孩子眼睛會發出一道光,讓她知道孩子不是不喜歡唸書,而是老師沒用對適當方法;起初對偏鄉科學教育經驗不足,因此她特地到台師大進修,每次來回雖要耗費6小時,但收穫良多。
為推動科學教育,陳淑華帶領學生參與各項科展、競賽、發明展等活動,看到學生慢慢展現數理特質,她也協助不少弱勢學生透過特殊選才管道進國立大學,這樣學生才不會因學費問題而中斷學習;陳淑華相信,只要學生願意學習,科學教育不分性別,男女生有各自強項。
台南市金城國中校長蔡明昌推廣技藝教育、品德教育,落實學生適性發展,同時投入中介教育,輔導中輟生,獲得今年師鐸獎肯定。
蔡明昌分享,之前在台南市大成國中服務時,學校有設立中介教育班,提供彈性課程,希望讓中輟生願意回到學校;由於學校附近廟宇多,部分學生會參與陣頭文化,後來因活動常在上課時間請假、甚至不來上課。
為拉回這些學生,蔡明昌找來教藝陣老師,在學校開藝陣教育課程和社團,除了中輟生,一般學生也能參加,還在藝陣中加入國樂,讓表演形式更多元,後來還受邀到紐西蘭、英國等海外表演,也讓學生獲得更多自信。(編輯:陳仁華)1120925
![台南市金城國中校長蔡明昌在歷任服務學校期間,推廣技藝教育、品德教育,同時投入中介教育,輔導中輟生,獲師鐸獎肯定。(教育部提供)中央社記者許秩維傳真 112年9月25日](https://imgcdn.cna.com.tw/www/WebPhotos/800/20230925/994x768_wmkn_0_C20230925000014.jpg)
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