推動族語教育 新北：善用科技1名學生也開班

（中央社記者黃旭昇新北10日電）新北市教育局今天表示，透過進用族語老師、善用遠距教學、研發點讀筆及教材推動族語教育，也舉辦說唱競賽，鼓勵孩子在家裡以族語溝通，文化列車還將駛入校園，消除族群歧視。

新北市政府日前舉行原住民族文化會議時，與會頭目與領袖們呼籲學校要重視族語教育，族人在家主動與孩子說族語，營造學習與應用語言的環境。

教育局國小教育科長林奕成今天表示，落實原住民族教育法、原住民族語言發展法與十二年國民基本教育課程綱要總綱，國小學生學習本土語言，不論是閩、客或原民族群，即使是只有1名學生，都會開班媒合族語老師輔導與陪伴學生學習。

泰雅族市議員馬見建議推動族語老師遠端教學，對此，林奕成說，因無法媒合100%的族語老師，也善用科技力量，利用直播共學的遠距教學方式，已經在各校實施3年。

林奕成說，阿美族市議員楊春妹多次要求重視族語教育、培力族語老師。教育局依據原住民族語言研究發展中心的教材，自行研發「點讀筆」教材，學生可以直接聽到真人發音的生活用語、故事的初級課程內容。

除鼓勵孩子在家庭以族語與長輩溝通，教育局說，也舉辦本土語言創意說唱競賽，還與新北家庭教育中心合作，原民文化列車開進校園，透過行動劇、風俗禮儀的說唱故事，讓不同族群了解彼此文化，消除歧見並尊重、包容與關懷多元文化差異。

蘆洲區原住民族發展協進會理事長林慶勝說，應從家庭創造學習環境，父母自己帶頭說族語，讓孩子浸潤在族語溝通的環境。

新北市老鷹文化藝術團長張廣安說，平時他將族語片語字條貼在入門處，孫子放學進門後，自然以族語與長輩問候與交流。（編輯：李錫璋）1100310

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