學團憂心科大招收普高生比例失衡 盼高職升學更公平
（中央社記者范正祥台北4日電）學生團體EdYouth今天在立法院舉辦「技職教育要更好，升學名額需配套」記者會，憂心科大招收普高生比例失衡，盼高職升學更公平，呼籲教育部通盤檢討升學名額，針對科技院校與普通大學有更清晰的招生策略與定位，否則難以達成課綱「適性揚才」的目標。
對於EdYouth（台灣一滴優教育協會）的訴求，受邀出席記者會的立法院教育及文化委員會成員、民進黨立委郭昱晴表示，從過去到現在，技職教育是台灣非常重要的一環，升學公平和資源分配，教育部應好好檢視。
記者會上，EdYouth常務理事洪振翔說明，並不是反對普高生入學科大，而是比例上應包含怎樣融合以及一定要控制在不影響高職生升學。目前學生就讀高中高職比例接近，國立普通大學開放給高職生的名額寥寥無幾，但國立科技大學開放給高中生的名額卻是不少。
洪振翔指出，高職生升學時理應受到合理的保障，如果普高生占科大入學的比例過高，不但違背原設計的招生名額外加保障，更可能影響高職生升學的公平性。
請輸入正確的電子信箱格式全國教師工會總聯合會政策部副主任巫彰玫強調，科大招收普高生，原本應該是提供普高畢業生，在一般大學教育之外，適性換軌的技職人才培育方案選擇，但現今卻反客為主，國立科大招收相當高比例普高生，不僅科大課程銜接產生質變，升學機會優勢的現象，更變相導引國中生選擇普高，強過選擇技高，嚴重傷害國家技職教育與適性揚才。
台北市高職學生家長會聯合會榮譽總會長蔡巧貴提到，技職教育以實務導向為重，應獲得公平、合理對待的升學空間，以鼓勵學生在專業技術領域發展，避免普高生名額的壓縮與誘因，反而削弱技職教育對家長與學生的吸引力，她呼籲教育部重新檢討升學名額分配，設立更多進階課程並推動產學合作，加強技職教育的吸引力與價值，為學生創造清晰的專業與職場發展路徑。（編輯：張若瑤）1131204
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